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单选题
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【单选题】如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上,或从远程服务器下载大型文件,使用了Internet的哪项服务功能?( )

A、 FTP

B、 WWW

C、 Telnet

D、 E-mail

E、

F、

G、

H、

I、

J、

答案:A

解析:

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【单选题】下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-7126-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是( )
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【单选题】以下学习目标,表述不规范的是( )
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【单选题】下列常见文件格式中,哪项为图像文件格式( )
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【单选题】网络上常见的动画图片格式为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-78c7-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为适合( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-7afc-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )
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【单选题】下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源( )
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【单选题】某位教师需要选取一段《春》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频教学资源( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-80f3-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】要把多媒体素材组织到一个程序中,最方便的方法是利用( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-8298-c00f-1b92f616ec00.html
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单选题
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【单选题】如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上,或从远程服务器下载大型文件,使用了Internet的哪项服务功能?( )

A、 FTP

B、 WWW

C、 Telnet

D、 E-mail

E、

F、

G、

H、

I、

J、

答案:A

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相关题目
【单选题】下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是( )

A. 学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能

B. 学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

C. 学习任务最好与学生的生活相联系

D. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等

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【单选题】教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是( )

A. 了解地震的成因

B. 理解什么是力

C. 能够流利背诵古诗《无题》

D. 感受环境保护的重要性

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【单选题】以下学习目标,表述不规范的是( )

A. 通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识

B. 通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

C. 能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

D. 通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神

解析:这道单选题的目的是考察你对学习目标表述规范性的理解。我们来逐一分析每个选项,找出不规范的表述。
### 选项分析
**A: 通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识**
- 这个选项的表述虽然有一定的教育目标,但它的表述不够具体和可测量。我们可以理解为“培养环境保护意识”是一个比较宽泛的目标,缺乏明确的行为或结果描述。
**B: 通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理**
- 这个选项的表述比较规范,它明确指出了学习的内容(治理酸雨的措施)和预期的理解结果(酸雨的形成及治理原理),具有清晰的方向性。
**C: 能说出我国酸雨类型和酸雨区分布**
- 这个选项是一个具体的知识目标,明确要求学生能够“说出”特定的信息,表述清晰且可测量。
**D: 通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神**
- 这个选项同样是一个比较规范的表述,它强调了通过参与活动来达到的目标(树立科学探究精神),并且活动的内容(探究酸雨形成原因)也很明确。
### 结论
通过以上分析,我们可以得出结论:选项A的表述不够具体和可测量,因此是表述不规范的选项。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解学习目标的规范性,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,你在学校里参加一个关于“健康饮食”的课程。以下是一些可能的学习目标:
1. **不规范的目标**:希望学生能够“了解健康饮食的重要性”。
2. **规范的目标**:希望学生能够“列举出五种健康的食物,并解释它们对身体的好处”。
在第一个目标中,“了解健康饮食的重要性”是一个模糊的表述,无法具体衡量学生是否达到了这个目标。而第二个目标则明确要求学生能够列举和解释,具有可操作性和可测量性。

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【单选题】下列常见文件格式中,哪项为图像文件格式( )

A. JPG

B. WAV

C. SWF

D. MPG

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【单选题】网络上常见的动画图片格式为( )

A. mpeg

B. jpg

C. gif

D. bmp

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【单选题】假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为适合( )

A. TIF

B. JPG

C. BMP

D. PSD

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-7afc-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )

A. 北戴河.doc

B. 水晶.swf

C. 狼牙山. wav

D. 故乡的云.bmp

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【单选题】下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源( )

A. 桂林山水.gif

B. 大海.mid

C. 鼓浪屿.avi

D. 青藏高原.wps

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【单选题】某位教师需要选取一段《春》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频教学资源( )

A. 春.wma

B. 春.wmf

C. 春.mp3

D. 春.wav

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-80f3-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】要把多媒体素材组织到一个程序中,最方便的方法是利用( )

A. 多媒体素材制作软件

B. 数据库管理软件

C. 多媒体演示软件

D. 多媒体集成软件

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