A、 学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点
B、 学生可以对各种媒体信息进行加工、处理,欣赏各种动态图像
C、 学生可以通过网络形成协作学习小组,相互合作
D、 学生可以通过网络向教师提出问题,请求指导或帮助
答案：ACD
A、 学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点
B、 学生可以对各种媒体信息进行加工、处理,欣赏各种动态图像
C、 学生可以通过网络形成协作学习小组,相互合作
D、 学生可以通过网络向教师提出问题,请求指导或帮助
答案：ACD
A. 由国务院批准的较大的市的人大及其常委会
B. 省、自治区、直辖市人民政府
C. 县级以上人民政府
D. 省、自治区、直辖市人大及其常委会
A. 有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范
B. 有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范
C. 有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段
D. 以上三个都对
A. 教学能力
B. 沟通能力
C. 组织管理能力
D. 研究能力
A. 学术研究的难易程度
B. 各项人际关系
C. 学术创新的程度
D. 科学事实和客观标准
A. 知觉
B. 感觉
C. 思维
D. 记忆
A. 教学内容
B. 个性发展和群体提高
C. 学习方法和技巧
D. 已有知识和经验
A. 记事本
B. Outlook
C. Access
D. Word
A. 道德手段反映和反作用于道德目的
B. 道德目的决定道德手段的表现形式
C. 道德目的和道德手段间是相互对立的
D. 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
