A、 强调教师需要从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
B、 强调教师对自己教学行为的分析与反思
C、 建立促进教师不断提高的评价体系
D、 强调学生评价的重要性,建立以学生评教为主的教师评价体系
答案：ABC
A、 强调教师需要从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
B、 强调教师对自己教学行为的分析与反思
C、 建立促进教师不断提高的评价体系
D、 强调学生评价的重要性,建立以学生评教为主的教师评价体系
答案：ABC
A. 微格教室可以监控整个教学过程
B. 微格教室与通常的教室没有区别
C. 微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成
D. 微格教室实际上就是一个教学练习环境
A. 双避冲突
B. 双重趋避冲突
C. 趋避冲突
D. 双趋冲突
A. 教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
B. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
C. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
D. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
A. 社会实践
B. 科研训练
C. 课堂教学
D. 现场教学
A. 记事本
B. Outlook
C. Access
D. Word
A. 放任自流型
B. 民主型
C. 强硬专断型
D. 仁慈专断型
A. 两种刺激同时作用时引起的
B. 刺激作用停止后出现的
C. 刺激物持续作用引起的
D. 感受性发生了变化的
解析：### 题干解析
感觉适应是指当一个刺激持续作用于感官时，感官对该刺激的敏感性会逐渐降低的现象。换句话说，随着时间的推移，我们对某种持续的刺激的感知会减弱。
### 选项分析
- **A: 两种刺激同时作用时引起的**
- 这个选项不正确。感觉适应主要是指对单一刺激的反应变化，而不是两种刺激同时作用的结果。
- **B: 刺激作用停止后出现的**
- 这个选项也不正确。感觉适应是指在刺激持续存在时感知的变化，而不是在刺激停止后出现的现象。停止刺激后，感官可能会恢复到原来的敏感状态，但这不是适应的过程。
- **C: 刺激物持续作用引起的**
- 这个选项是正确的。感觉适应确实是由于刺激物的持续作用导致的。比如，当你进入一个香味浓烈的房间，刚开始你会觉得香味很强烈，但待久了之后，你可能就感觉不到了，这就是感觉适应的表现。
- **D: 感受性发生了变化的**
- 这个选项也是正确的。感觉适应的核心就是感受性的变化。随着刺激的持续作用，感官对该刺激的反应能力减弱，导致感受性发生了变化。
### 例子帮助理解
为了更好地理解感觉适应，我们可以用一些生活中的例子来说明：
1. **香水的例子**：
想象一下，你在一个朋友的家里，她喷了很多香水。刚开始你可能觉得香味非常浓烈，但待一会儿后，你会发现自己似乎闻不到了。这是因为你的嗅觉对香水的刺激产生了适应。
2. **游泳池的水温**：
当你刚跳入游泳池时，水可能会让你觉得很冷，但待一段时间后，你会感觉水温变得舒适。这是因为你的身体对水温的感知发生了适应。
3. **噪音的例子**：
如果你住在一个嘈杂的街道旁，刚开始你可能会觉得噪音很烦人，但随着时间的推移，你可能会习惯这种噪音，甚至在它存在时不再注意到。这也是感觉适应的一个例子。
### 总结
