【多选题】在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境,较为合理的有( )

A. 价格低廉

B. 可展示立体三维空间

C. 使用简便

D. 逼真的静止图像

A. 学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况

B. 体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作

C. 学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识

D. 实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法

A. 达成教学目标的广泛

B. 接近真实世界的学习

C. 有利于个别化学习

D. 提供多种感官的刺激

A. 学生的协作程度

B. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

C. 教学图片是否有助于教学目标的实现

D. 学生活动是否充分深入

A. 便于学生进行实验

B. 便于观摩示范教学,扩大教学规模

C. 突破教学重难点,提高教学质量与效率

D. 辅助教学活动

A. 要尽量使用多媒体

B. 要合理使用传统媒体

C. 保护学生的眼睛

D. 控制教学的进度和节奏

A. 视听听说对比性

B. 听说对比型,双声道双轨

C. 听说型,提供双向通话

D. 听音型,只提供单纯听音功能

A. 讲评教学

B. 示范教学

C. 交互学习

D. 分组训练

A. 广播室

B. 录音室

C. 控制室

D. 微型教室

A. 示范室

B. 观摩室

C. 控制室

D. 微型教室