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【判断题】传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域

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【多选题】高校学生的学业保障权包括( )
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【多选题】高等学校科学研究的任务有( )
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【判断题】教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式
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【判断题】高等学校教学目标是培养具有专业知识技能的高素质人才,主要实施一般的科学文化教育
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【单选题】现代教育的基本特征是( )
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【多选题】对教师道德行为的动机理解正确的是( )
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【单选题】人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量以上观点属于( )
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【多选题】下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题( )
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【单选题】国家规定范围之内的学费标准审批权限在( )
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【单选题】幻灯片间的动画效果,通过"幻灯片放映"菜单的()命令来设置( )
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【判断题】传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域

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相关题目
【多选题】高校学生的学业保障权包括( )

A. 师资配置请求权

B. 重新选择专业权

C. 教育教学活动参加权

D. 教育教学设施利用权

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d1-70c2-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】高等学校科学研究的任务有( )

A. 提升全民族科学素质

B. 推动大学文化和社会文化的建设

C. 为国家提供全面的人才支持

D. 推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制

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【判断题】教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式
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【判断题】高等学校教学目标是培养具有专业知识技能的高素质人才,主要实施一般的科学文化教育
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-9d36-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】现代教育的基本特征是( )

A. 教育与价值体系建设相结合

B. 教育与社会经济发展相结合

C. 教育与品德培养相结合

D. 教育与爱国主义相结合

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【多选题】对教师道德行为的动机理解正确的是( )

A. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离

B. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机

C. 形式是指没有外化为实际行为的动机

D. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机

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【单选题】人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量以上观点属于( )

A. 技术悲观主义

B. 技术乐观主义

C. 技术价值中性论者

D. 技术决定论者

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【多选题】下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题( )

A. 单击左键,在弹出的菜单中选择添加文字命令

B. 单击幻灯片上的“单击此处添加标题”文本框,输入文字

C. 使用(插入)菜单下的(文字)命令添加文字

D. 添加文本框,然后在文本框中输入文字

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【单选题】国家规定范围之内的学费标准审批权限在( )

A. 省级人民政府

B. 省级教育行政部门

C. 国务院教育行政部门

D. 国务院

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【单选题】幻灯片间的动画效果,通过"幻灯片放映"菜单的()命令来设置( )

A. 动画方案

B. 动作设置

C. 幻灯片切换

D. 自定义动画

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