【多选题】以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?( )
A. 学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况
B. 体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作
C. 学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识
D. 实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法
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【多选题】下列有关板书的行为中,不恰当的做法是( )
A. 对所教的内容统统写在黑板上
B. 对难度较大的概念、公式等先书后讲
C. 根据不同的教学目的设计不同的板书
D. 不写或少写板书
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【单选题】高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是( )
A. 课程性质职业化
B. 课程方向人文化
C. 课程实施多样化
D. 课程内容综合化
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【单选题】有关传统美德的认识错误的是( )
A. 是中国古代道德文明的精华
B. 是传统道德规范体系的中心
C. 是师德教育的核心
D. 是中华民族精神的核心
解析：这道题目考察的是对传统美德的理解，特别是在中国文化和教育中的地位。我们逐一分析选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析：
**A: 是中国古代道德文明的精华**
- 这个选项是正确的。传统美德，如忠、孝、仁、义等，确实是中国古代道德文明的重要组成部分，体现了古代社会对道德的重视。
**B: 是传统道德规范体系的中心**
- 这个选项也是正确的。传统美德构成了中国传统道德规范的核心内容，指导着人们的行为和社会关系。
**C: 是师德教育的核心**
- 这个选项是错误的。虽然传统美德在教育中有重要地位，但师德教育的核心更侧重于教师的职业道德、责任感和对学生的关爱等方面。师德教育不仅仅是传统美德的传承，更包括现代教育理念和教师职业发展的要求。
**D: 是中华民族精神的核心**
- 这个选项是正确的。传统美德在中华民族精神中占有重要地位，体现了中华民族的价值观和文化认同。
### 结论：
因此，正确答案是 **C**，因为它错误地将传统美德视为师德教育的核心，而实际上师德教育的内容更为广泛。
### 深入理解：
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过一个生动的例子来联想。
想象一下，一个老师在课堂上教学生们关于“孝”的传统美德。他可能会讲述古代故事，比如“孔融让梨”，来说明孝顺的重要性。然而，作为一名教师，他不仅需要传授这些传统美德，还需要具备现代教育的理念，比如如何激励学生、如何与家长沟通、如何处理课堂管理等。
在这个过程中，传统美德是老师教育的一部分，但并不是全部。教师的责任感、对学生的关爱、以及对教育事业的热情，才是构成师德教育的核心。因此，传统美德虽然重要，但在师德教育中，它只是一个方面，而不是全部。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-94fd-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是( )学派
A. 人本主义
B. 存在主义
C. 认知主义
D. 行为主义
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【判断题】高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就,各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题
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【判断题】进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
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【单选题】微课是针对某个知识点/技能点(如重点、难点、疑点、考点等)或()而精心设计和开发的一种短小精悍的、支持多种学习方式的视频网络课程。
A. 实验
B. 易错点
C. 教学环节
D. 教学活动
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【判断题】内心信念在教师道德评价中,主要是通过道德义务发挥其作用
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【判断题】教师专业化的成长,是一个终身学习和终身发展的过程
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