A、A、饭后服用阿司匹林
B、B、停止使用阿司匹林
C、C、解释属于青霉素的副作用
D、D、两餐间使用阿司匹林
E、E、阿司匹林与维生素C同服
答案:A
A、A、饭后服用阿司匹林
B、B、停止使用阿司匹林
C、C、解释属于青霉素的副作用
D、D、两餐间使用阿司匹林
E、E、阿司匹林与维生素C同服
答案:A
A. A、急性期绝对卧床休息2~4周,抬高床头15°~30°
B. B、给予高蛋白高维生素的清淡饮食,昏迷或吞咽障碍者,发病2~3天应遵医嘱胃管鼻饲
C. C、做好口腔护理皮肤护理和大小便护理,每天床上擦浴1~2次
D. D、急性期脑出血病人禁忌翻身,以防再出血
E. E、保持肢体功能位,指导和协助肢体被动运动
A. A、血压下降
B. B、心率、呼吸加快
C. C、脉压减小
D. D、尿比重增高
E. E、有效循环血量锐减
A. A、“知”指知识、学习
B. B、“信”指信念、态度
C. C、“行”指行为、行动
D. D、“信”是基础
E. E、“行”是目标
A. A、心率加快
B. B、回心血量增加
C. C、收缩压升高
D. D、收缩压升高,舒张压降低
E. E、以上都不是
A. A、鳞癌
B. B、腺鳞癌
C. C、腺癌
D. D、低分化癌
E. E、未分化癌
A. A、衔接
B. B、下降
C. C、俯屈
D. D、内旋转
E. E、复位
A. A、张力性气胸
B. B、闭合性气胸
C. C、肋骨骨折有反常呼吸时
D. D、开放性气胸
E. E、外伤性血气胸
A. A、健康传播传递的是健康信息。健康信息是一种宝贵的卫生资源,泛指一切有关人的健康的知识概念、技术、技能和行为模式
B. B、健康传播是以社区人群为中心,力图达到改变个人和群体的知识态度、行为,使之达到向有利于健康方向转化的目的
C. C、健康传播的过程具有单一性
D. D、健康传播对传播者没有特殊素质要求
E. E、健康传播不具有明确的目的性
A. A、杯口状阴影
B. B、鸟嘴状阴影
C. C、多个气-液平面
D. D、鱼肋骨刺状阴影
E. E、弹簧状阴影
A. A、端坐呼吸
B. B、咯血
C. C、劳力性呼吸困难
D. D、夜间阵发性呼吸困难
E. E、急性肺水肿