( )17、下列物质中哪一种爆炸危险性最大?

解析：这道多选题的题干是关于职业卫生培训应包括的内容。我们来逐一分析每个选项，并通过生动的例子帮助你更好地理解这些知识点。
### A: 职业病防治法规
**解析**：职业病防治法规是指国家和地方政府制定的法律法规，旨在保护劳动者的健康，预防和控制职业病的发生。这些法规通常包括职业病的定义、预防措施、用人单位的责任等。
**例子**：想象一下，一个工厂的管理者在培训中讲解《职业病防治法》，他强调了如果不遵守相关规定，可能会面临的法律责任。这就像在学校里学习交通规则，了解不遵守规则的后果可以帮助我们更好地保护自己和他人。
### B: 安全操作规程
**解析**：安全操作规程是指在特定工作环境中，为了确保员工安全而制定的具体操作步骤和注意事项。这些规程通常包括设备的使用方法、危险源的识别和应对措施等。
**例子**：想象一个建筑工地，工人们在培训中学习如何安全使用电动工具。培训师通过演示正确的操作步骤和常见错误，帮助工人们理解遵循安全规程的重要性，就像学习烹饪时，遵循食谱可以避免食物中毒。
### C: 急救措施
**解析**：急救措施是指在发生意外伤害或突发疾病时，能够及时采取的应急处理方法。职业卫生培训中，急救措施的内容通常包括心肺复苏、止血、包扎等基本技能。
**例子**：想象一个办公室的培训中，员工们学习如何处理同事突发的晕厥情况。通过模拟演练，大家学会了如何进行心肺复苏，这就像在游泳时学习救生技巧，能够在关键时刻保护自己和他人。
### D: 职业病危害告知
**解析**：职业病危害告知是指用人单位应当向员工说明工作环境中可能存在的职业病危害及其后果。这一内容旨在提高员工的安全意识，使他们能够采取相应的预防措施。
**例子**：想象一个化工厂的员工在培训中了解到，长期接触某种化学物质可能导致呼吸系统疾病。

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解析：这道题目涉及到《安全生产法》中“中华人民共和国领域”的定义。我们来逐一分析选项，并深入理解这个知识点。
### 选项分析
1. **A: 国家行使主权的空间**
- 这个选项强调的是国家在其主权范围内的所有空间，包括陆地、海洋和空域。根据国际法和国内法，国家的主权不仅限于其领土，还包括其领海和空域。因此，这个选项是正确的。
2. **B: 国家领土范围**
- 这个选项仅指国家的陆地部分，虽然国家领土是“领域”的一部分，但并不全面。因为“领域”还包括海洋和空域。
3. **C: 不包括水域及其下层**
- 这个选项显然是错误的，因为《安全生产法》中的“领域”应当包括水域及其下层，尤其是在涉及到海洋资源和安全生产时。
4. **D: 不包括上空**
- 这个选项同样是错误的。国家的主权不仅限于地面，还包括其上空的空间。
### 正确答案
综上所述，正确答案是 **A: 国家行使主权的空间**。这个选项最全面地涵盖了《安全生产法》中所指的“中华人民共和国领域”的含义。
### 知识点深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过一个生动的例子来联想。
想象一下，一个国家就像一个大房子，房子的墙壁代表着国家的领土（B选项），而房子的屋顶则代表着国家的空域（D选项）。房子的地下室和花园则可以看作是水域及其下层（C选项）。而整个房子所占据的空间，包括墙壁、屋顶、地下室和花园，才是这个国家真正的“领域”（A选项）。
在国际法中，国家的主权是非常重要的概念。国家不仅要管理和保护其领土，还要确保在其水域和空域内的安全与秩序。这就是为什么《安全生产法》会提到“中华人民共和国领域”，因为它涉及到国家在所有这些空间内的安全生产责任。
### 结论

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解析：这道题目涉及到生产经营单位在使用工艺和设备时的安全规定，特别是关于国家明令淘汰和禁止使用的设备。我们来逐一分析选项，并帮助你理解这个知识点。
### 题干解析
题干提到“生产经营单位()国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备。”这里的关键点是“国家明令淘汰”和“禁止使用”，这意味着这些工艺和设备被认为是对生产安全构成威胁的。
### 选项分析
- **A: 不得使用**
这个选项直接表明，生产经营单位不能使用那些被国家明令淘汰和禁止的工艺和设备。这是符合安全生产法律法规的要求，因为使用这些设备可能会导致安全事故，危害员工的生命安全和企业的正常运营。
- **B: 经主管部门同意的可以使用**
这个选项暗示如果有主管部门的同意，就可以使用这些被禁止的设备。然而，既然国家已经明令淘汰和禁止，主管部门的同意也无法改变这些设备的危险性，因此这个选项是不合理的。
- **C: 经主管领导同意的可以使用**
这个选项与B类似，强调了主管领导的同意。然而，安全生产的原则是绝对的，不能因为某个领导的同意而忽视国家的法律法规。
### 正确答案
因此，正确答案是 **A: 不得使用**。这不仅是法律的要求，也是保护员工安全和企业长远发展的必要措施。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以联想一个生动的例子：
想象一下，你在一家工厂工作，这家工厂使用一种老旧的机器来生产产品。这个机器在过去曾经非常流行，但随着技术的发展和安全标准的提高，国家已经明令淘汰这种机器，因为它存在严重的安全隐患，比如容易发生火灾或机械故障。
如果工厂继续使用这个机器，可能会导致工人受伤，甚至发生更严重的事故。为了保护工人的安全和公司的声誉，工厂管理层必须遵循国家的规定，停止使用这个机器。即使有个别领导认为可以继续使用，但从法律和道德的角度来看，这都是不可接受的。
### 总结

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解析：
当然可以，让我们一起来深入探讨这道题。
首先，这道题是关于CISS动火分析的合格标准。CISS在这里指的是“Construction Industry Safety System”，即建筑行业安全系统。动火分析通常是在建筑工地进行焊接、切割等可能产生火花的作业前，对环境中的可燃气体浓度进行检测的过程。
题目中的LEL指的是Lower Explosive Limit，即最低爆炸极限。这是指混合气体中可燃气体浓度达到最低限度，足以在空气中形成爆炸性混合物的浓度。LEL的数值通常以体积百分比表示。
现在，我们来看选项：
A: 8
B: 4
C: 0
D: 10
正确答案是C: 0。这意味着，在动火分析中，LEL监测仪显示的可燃气体的浓度应该低于0%，也就是说，环境中不应该有任何可燃气体存在，这样才能确保安全。
为了更好地理解这个概念，我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下，你正在一个充满氧气的房间里，房间里有微小的火花。如果这个火花遇到了足够的可燃气体，比如甲烷，那么这个混合物就可能发生爆炸。因此，在进行动火作业之前，我们必须确保环境中没有可燃气体，这就是为什么LEL的合格标准是0%。
这个例子说明了为什么LEL监测仪的显示值必须是0%，因为即使是极低浓度的可燃气体也可能导致危险。这就是为什么我们在进行任何可能产生火花的作业时，都需要进行严格的动火分析。

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解析：这道题目考察的是毒性物质如何侵入人体的途径。我们来看一下每个选项的特点，以及为什么选择A（吸入）作为正确答案。
### 选项分析
1. **A: 吸入**
- 吸入是指通过呼吸道将空气中的有害物质吸入体内。这是毒性物质侵入人体的一个非常重要的途径，尤其是在工业环境、化学实验室或污染的空气中。许多毒性气体（如一氧化碳、氨气等）和微小颗粒（如石棉、粉尘等）都可以通过吸入迅速进入血液循环，影响身体的各个系统。
2. **B: 皮肤接触**
- 皮肤接触也是一种常见的毒性物质侵入途径，尤其是对于某些化学物质（如农药、溶剂等）。虽然皮肤可以作为屏障，但某些物质仍然能够透过皮肤进入体内。然而，相比于吸入，皮肤接触的吸收速度通常较慢。
3. **C: 消化道**
- 消化道是指通过口腔、食道、胃和肠道等进入体内的途径。虽然某些毒性物质（如重金属、某些药物等）可以通过消化道进入体内，但在许多情况下，吸入的毒性物质会更快地影响身体。
### 为什么选择A
根据研究和统计数据，吸入途径通常是毒性物质侵入人体的最重要途径。这是因为：
- **快速性**：吸入的物质可以迅速进入血液，导致快速的生理反应。
- **广泛性**：在许多工作环境中，空气中可能存在多种有害物质，工人们在不知情的情况下可能会吸入这些物质。
- **影响范围**：吸入的毒性物质不仅影响呼吸系统，还可能通过血液循环影响全身各个器官。
### 生动的例子
想象一下，一个工人在化工厂工作，周围充满了各种化学气体。如果他没有佩戴适当的防护装备，空气中的有害气体会被他吸入，迅速进入肺部，随后通过血液传播到全身。这种情况下，吸入的毒性物质对他的健康影响是非常直接和迅速的。
相对而言，如果他接触到一些化学物质，比如涂料或溶剂，虽然这些物质也可能通过皮肤进入体内，但这个过程通常较慢，且需要一定的时间才能产生明显的影响。
### 总结

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解析：这道题目考察的是化学品安全技术说明书（Safety Data Sheet, SDS）的内容。我们来逐一分析选项，并深入理解化学品安全技术说明书的作用和内容。
### 选项分析
1. **A: 急救措施**
- 这是化学品安全技术说明书中的重要内容之一。它提供了在接触化学品后，如何进行急救的具体步骤和建议。例如，如果某种化学品误入眼睛，说明书会建议立即用大量清水冲洗，并寻求医疗帮助。
2. **B: 企业的性质**
- 这个选项是正确答案，因为化学品安全技术说明书并不需要详细描述企业的性质。说明书主要关注的是化学品本身的安全信息，而不是企业的背景或性质。
3. **C: 生产企业名称**
- 这是化学品安全技术说明书中必不可少的内容之一。说明书通常会列出生产该化学品的企业名称，以便在发生事故时能够迅速联系到相关的生产厂家。
### 化学品安全技术说明书的内容
化学品安全技术说明书通常包含以下几个方面的内容：
- **化学品的识别**：包括化学品的名称、用途、成分等。
- **危害识别**：描述该化学品的潜在危害，例如毒性、易燃性等。
- **急救措施**：如前所述，提供在接触化学品后的急救步骤。
- **消防措施**：如何处理火灾，包括使用何种灭火器等。
- **泄漏应急处理**：如果化学品泄漏，应该采取什么措施。
- **储存和处理**：如何安全地储存和处理该化学品。
### 生动的例子
想象一下，你在实验室工作，突然不小心打翻了一瓶化学试剂。你会希望手边有一份化学品安全技术说明书，里面详细列出了该化学品的急救措施，比如如果不小心吸入了气体，应该立即到通风良好的地方，或者如果皮肤接触了该化学品，应该用大量水冲洗。这些信息能够帮助你迅速采取正确的措施，避免更严重的后果。
### 总结

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解析：这道多选题的题干是关于从业人员接受安全生产教育和培训的目的。我们来逐一分析选项，并结合实际情况帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析：
**A: 提高安全生产技能**
- **解析**：安全生产技能是指在工作中能够有效识别和处理安全隐患的能力。通过培训，员工可以学习到如何操作设备、应对突发事件等，从而提高他们在实际工作中的安全操作能力。例如，消防演习就是一种提高安全生产技能的培训方式，员工在模拟火灾情况下学习如何使用灭火器和疏散。
**B: 服从管理**
- **解析**：虽然服从管理在工作中是必要的，但它并不是安全生产教育和培训的主要目的。安全培训的核心在于提高员工的安全意识和能力，而不仅仅是让他们服从命令。比如，员工在接受培训后，能够主动识别和报告安全隐患，而不仅仅是听从上级的指示。
**C: 增强事故预防能力**
- **解析**：这一选项是非常重要的。通过安全生产教育和培训，员工能够识别潜在的危险和风险，从而采取预防措施，减少事故的发生。例如，在化工厂中，员工通过培训学习如何识别有害化学品的标识，进而采取适当的防护措施，避免事故的发生。
**D: 掌握安全生产知识**
- **解析**：安全生产知识包括法律法规、操作规程、应急处理等内容。掌握这些知识是确保安全生产的基础。例如，员工需要了解如何正确使用个人防护装备（如安全帽、护目镜等），以及在发生事故时的应急处理流程。
### 结论：
综上所述，选项A、C和D都是从业人员接受安全生产教育和培训的重要目的，而选项B虽然在某种程度上也有其意义，但并不是主要目的。因此，正确答案是ACD。
### 生动的例子：
想象一下，一个建筑工地的工人，如果没有经过安全生产培训，他可能在高空作业时不佩戴安全带，或者在操作重型机械时不遵循安全规程，这样就会增加事故的风险。而经过培训后，他不仅能提高自己的安全技能（选项A），还能识别潜在的危险（选项C），并掌握必要的安全知识（选项D），从而在工作中更安全地完成任务。

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解析：这道多选题的题干提到“建立和不断完善泄漏()等闭环管理制度”，我们需要理解“闭环管理制度”的含义，以及在泄漏管理中各个选项的作用。
### 闭环管理制度的概念
闭环管理制度是指在管理过程中，通过对某一环节的监测、反馈和改进，形成一个完整的管理循环。它的核心在于持续改进和反馈机制，以确保管理措施的有效性和适应性。
### 各个选项的解析
1. **检测 (A)**：
- **解释**：检测是指对泄漏情况进行监测和识别的过程。通过定期检查和实时监测，可以及时发现潜在的泄漏问题。
- **例子**：想象一个水管系统，定期使用传感器监测水压和流量，能够及时发现是否有泄漏发生。
2. **报告 (B)**：
- **解释**：报告是指将检测到的泄漏情况及时记录并上报给相关管理人员。有效的报告机制可以确保信息的透明和及时传递。
- **例子**：如果在工厂中发现了泄漏，工人需要立即向管理层报告，以便采取措施，防止损失扩大。
3. **处理 (C)**：
- **解释**：处理是指对已发现的泄漏问题进行修复和解决的过程。这是闭环管理中非常重要的一环，确保问题得到解决。
- **例子**：在发现水管泄漏后，维修工人需要迅速采取措施，比如更换损坏的管道，确保水流正常。
4. **消除 (D)**：
- **解释**：消除是指通过改进措施，根本上消除泄漏的原因，防止类似问题再次发生。这是闭环管理的最终目标。
- **例子**：如果发现某种材料容易导致泄漏，企业可能会选择更换材料，从根本上消除泄漏的隐患。
### 结论
在泄漏管理的闭环管理制度中，检测、报告、处理和消除四个环节都是不可或缺的。它们相互关联，共同构成了一个完整的管理体系。因此，答案是 **ABCD**。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，可以联想一下日常生活中的管理。例如，想象你在管理一个花园：
- **检测**：你定期检查植物的生长情况，看看是否有病虫害。
- **报告**：如果发现问题，你会记录下来，告诉家人或朋友。
- **处理**：你会采取措施，比如喷洒农药或修剪受损的植物。
- **消除**：为了防止未来出现同样的问题，你可能会选择更健康的植物品种，或者改善土壤条件。

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解析：### 氨与矿物润滑油的相溶性
1. **氨的性质**：
- 氨（NH₃）是一种无色气体，具有强烈的刺激性气味。它在水中溶解性很好，但在有机溶剂中的溶解性较差。
- 氨是一种极性分子，具有较强的氢键能力。
2. **矿物润滑油的性质**：
- 矿物润滑油通常是由石油提炼而来的，主要成分是烃类化合物，属于非极性物质。
- 矿物润滑油的分子结构相对较大，且大多数是非极性分子，缺乏极性基团。
3. **相溶性原则**：
- 一般来说，极性物质与极性物质相溶，非极性物质与非极性物质相溶。这个原则可以用“相似相溶”来概括。
- 由于氨是极性物质，而矿物润滑油是非极性物质，因此它们之间的相溶性较差。
### 生动的例子
想象一下你在厨房里做沙拉，准备将油和醋混合。油是非极性的，而醋是极性的。你会发现，油和醋混合在一起后，油会漂浮在醋的上面，无法完全融合。这就像氨和矿物润滑油一样，氨无法与矿物润滑油很好地混合。
再想象一下，如果你把水和糖混合，糖会完全溶解在水中，因为它们都是极性的。这说明了极性物质之间的良好相溶性。
### 结论

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解析：这道判断题的题干是：“易燃液体闪点越低，危险性就越小。”我们需要判断这个说法的正确性。
首先，我们来理解几个关键概念：
1. **易燃液体**：指的是在常温下容易被点燃的液体。常见的易燃液体包括汽油、酒精、丙酮等。
2. **闪点**：闪点是指液体在特定条件下（通常是标准大气压下）释放出足够的蒸气，与空气混合后能够被点燃的最低温度。换句话说，闪点越低，液体在较低的温度下就能产生可燃蒸气，容易被点燃。
现在，回到题目中提到的“闪点越低，危险性就越小”。我们可以通过以下分析得出结论：
- **闪点低的液体**：例如，酒精的闪点大约在12°C，而汽油的闪点在-40°C。这意味着在较低的温度下，这些液体就能释放出可燃蒸气，容易引发火灾。
- **闪点高的液体**：例如，某些油类的闪点可能在100°C以上，这意味着它们需要在更高的温度下才能释放出足够的蒸气与空气混合，从而引发火灾。
因此，闪点越低，液体的危险性实际上是越大的，因为它更容易在常温下被点燃。
### 生动的例子
想象一下，你在厨房里做饭。你用的是酒精炉，酒精的闪点很低，可能在你做饭的温度下就会释放出可燃蒸气。如果你不小心把酒精洒在了灶台上，旁边又有明火，那么火灾就很容易发生。
而如果你在厨房里使用的是一种闪点高的液体，比如某种高温油脂，即使它在高温下也不容易释放出可燃蒸气，火灾的风险就相对较小。
### 结论
综上所述，题干中的说法是错误的。闪点越低，液体的危险性越大。因此，正确答案是 **B:错误**。

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