( )82、生产经营单位与从业人员订立的()，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。

解析：这道题目考察的是可燃气体和蒸气的爆炸危险性评估的相关知识。我们来逐一分析选项，帮助你理解每个概念。
### 选项解析：
1. **A: 爆炸下限**
- **定义**：爆炸下限（Lower Explosive Limit, LEL）是指在空气中可燃气体或蒸气的最低浓度，低于这个浓度，气体与空气的混合物不会发生爆炸。
- **例子**：想象一下，如果你在厨房里点燃一根蜡烛，周围的空气中有一些可燃气体（比如天然气），但浓度太低（低于爆炸下限），即使有火源，也不会引发爆炸。
2. **B: 爆炸范围（上下限之间范围）**
- **定义**：爆炸范围是指可燃气体或蒸气在空气中能够形成爆炸的浓度范围，包括爆炸下限和爆炸上限（Upper Explosive Limit, UEL）。只有在这个范围内的浓度，才有可能发生爆炸。
- **例子**：继续用厨房的例子，如果天然气的爆炸下限是5%，上限是15%，那么在5%到15%之间的浓度，才有可能引发爆炸。
3. **C: 闪点**
- **定义**：闪点是指可燃液体在特定条件下，能够产生足够蒸气与空气混合并被点燃的最低温度。闪点并不直接与气体的爆炸危险性相关。
- **例子**：想象你在实验室中加热一瓶酒精，酒精的闪点是大约12°C。当温度达到这个值时，酒精会释放出足够的蒸气，可能会被点燃，但这并不意味着酒精在这个温度下就会爆炸。
### 结论：
根据以上分析，选项C（闪点）并不是判断可燃气体、蒸气爆炸危险性大小的参数，因此答案是C。
### 深入理解：
为了更好地理解这些概念，可以想象一个场景：在一个封闭的房间里，有一桶汽油（闪点低），如果房间温度升高到汽油的闪点，汽油会释放出蒸气，这些蒸气在空气中形成的浓度如果在爆炸范围内（即在爆炸下限和上限之间），那么一旦有火源，就可能引发爆炸。

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解析：这道题的判断是关于高锰酸钾、硝酸铵和亚硝酸钠等化学物质的处理方式。我们来逐一分析这些物质的性质以及它们在废水处理中的应用。
### 1. 高锰酸钾
高锰酸钾（KMnO₄）是一种强氧化剂，常用于水处理和消毒。它能够有效去除水中的有机物和一些有害物质。高锰酸钾在水中溶解后，会释放出锰离子，这些离子具有氧化性，可以帮助分解污染物。
### 2. 硝酸铵
硝酸铵（NH₄NO₃）是一种常见的氮肥，广泛用于农业。它在水中溶解后，能够提供氮源，有助于微生物的生长。在废水处理中，硝酸铵可以促进氮的去除，帮助改善水质。
### 3. 亚硝酸钠
亚硝酸钠（NaNO₂）是一种亚硝酸盐，通常用于食品防腐和水处理。它在废水处理中可以作为氮源，参与氮循环，帮助去除氮污染。
### 题干分析
题干提到“可铲入桶中用雾状水喷酒，水溶液排入废水处理系统”。这里的“喷酒”可能是一个打字错误，应该是“喷洒”。如果我们理解为将这些化学物质与水混合后喷洒到废水处理系统中，这在一定条件下是可行的。
### 判断
根据以上分析，这些化学物质在适当的条件下可以用于废水处理，因此题干的说法是**正确的**。所以答案是 **A:正确**。
### 生动的例子
想象一下，一个农场的废水处理系统就像一个大池塘，里面有很多微生物在忙碌地工作。高锰酸钾就像是池塘里的清洁工，它能把水中的杂质清理干净；硝酸铵就像是给微生物提供食物的营养师，帮助它们更好地生长；而亚硝酸钠则像是池塘里的调味品，适量的加入可以让池塘里的生态更加平衡。

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解析：这道题目涉及到测露点（Dew Point）时的安全注意事项，尤其是氮气的使用和相关的窒息风险。我们来逐步分析这个问题。
### 题干解析
题干提到在测露点时要注意氮气窒息风险，并建议关小氮气排放量，并站在下风口进行测量。我们需要判断这个说法是否正确。
### 氮气的特性
氮气（N₂）是一种无色、无味、无臭的气体，约占地球大气的78%。在正常情况下，氮气是安全的，但在某些环境中，尤其是在封闭或通风不良的空间中，氮气的浓度可能会升高，导致氧气浓度降低，从而引发窒息风险。
### 窒息风险
当环境中的氧气浓度低于正常水平（通常低于19.5%），人就可能会出现窒息的风险。氮气本身并不直接有毒，但它会取代空气中的氧气，导致缺氧。
### 题目中的建议
1. **关小氮气排放量**：在测量过程中，确实应该控制氮气的排放量，尤其是在封闭空间中，以避免氮气浓度过高。
2. **站在下风口进行测量**：这个建议是合理的，因为站在下风口可以避免吸入可能被氮气稀释的空气，降低窒息的风险。
### 判断答案
根据上述分析，题干中的说法是正确的。题目给出的答案是B（错误），但实际上，正确的做法是注意氮气的窒息风险，关小氮气排放量，并站在下风口进行测量。因此，正确答案应该是A（正确）。
### 生动的例子
想象一下你在一个密闭的房间里，正在进行一个实验，使用氮气来排除空气中的水分。你打开氮气阀门，开始排放氮气。此时，如果你没有控制氮气的排放量，房间里的氧气浓度可能会逐渐降低。就像在一个游泳池里，如果你把水抽走，水位会下降，最终可能会让人无法在水中呼吸。
为了避免这种情况，你应该像一个聪明的游泳者一样，控制水的流出，确保水位保持在安全的范围内。同时，站在下风口就像是在游泳时选择一个安全的方向，确保你不会被水流冲走。
### 总结

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解析：### 选项解析
**A: 核实电气作业许可证办理符合规定要求，定义的安全措施已经有效落实**
- **解析**：在电气作业开始之前，监护人员需要确保所有的作业许可证都已经正确办理，并且相关的安全措施已经落实。这就像在一个大型活动开始前，组织者需要检查所有的安全措施是否到位，比如消防通道是否畅通、急救设备是否齐全等。只有确保这些条件满足，才能保证作业的安全性。
**B: 识别作业危害、进行风险评估、制定安全预防措施和安全作业步骤，编制应急处置措施**
- **解析**：虽然这个选项提到的内容非常重要，但它更偏向于作业前的准备工作，而不是监护职责。可以将其理解为一个项目经理在项目启动前需要做的工作，而监护人员的职责是在作业进行中确保安全。因此，这个选项不符合电气作业安全监护的职责。
**C: 确认当天此电气作业完毕并处于安全状态**
- **解析**：监护人员需要在作业结束后确认所有的工作都已完成，并且设备处于安全状态。这就像老师在放学前检查教室，确保所有的学生都安全离开，教室里没有遗留的危险物品。
**D: 立即制止电气作业过程中任何的不安全行为，不安全状态的设施、设备、工器具使用，如作业安全条件不能满足，终止电气作业**
- **解析**：监护人员有责任立即制止任何不安全的行为。这就像在体育比赛中，裁判会立即停止比赛以防止运动员受伤。监护人员必须具备敏锐的观察力，及时发现并处理潜在的安全隐患。
### 总结
电气作业安全监护的职责主要是确保作业过程中的安全性，防止事故的发生。选项A、C和D强调了监护人员在作业前、作业中和作业后所需履行的职责，而选项B虽然重要，但更适合归类为作业准备阶段的工作。

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解析：这道判断题的题干是关于采用新技术时，从业人员是否需要掌握其安全技术特性和防护措施。答案是A：正确。
### 解析：
1. **安全技术特性**：新技术往往伴随着新的风险和挑战。了解这些技术的安全特性可以帮助从业人员识别潜在的危险。例如，某些新型化学品可能具有更高的毒性或易燃性，了解这些特性可以帮助从业人员采取适当的预防措施。
2. **防护措施**：掌握防护措施是确保安全的关键。比如，在使用新型机械设备时，从业人员需要知道如何正确佩戴个人防护装备（如安全眼镜、手套等），以及在发生意外时如何应对。
### 生动的例子：
想象一下，一个工厂刚引进了一种新型的激光切割机。这种设备可以大幅提高生产效率，但同时也带来了新的安全隐患。如果操作工没有接受相关的培训，他们可能不知道激光的强度和切割的速度会对周围环境造成怎样的影响，甚至可能会对自己和同事的安全构成威胁。
例如，激光切割时产生的高温可能会引发火灾，而操作工如果不知道如何正确使用灭火器或如何设置安全防护屏障，就可能在紧急情况下手足无措，导致严重后果。
### 联想：
可以联想到驾驶汽车的情况。无论是新手还是老手，驾驶者都需要了解汽车的基本操作和安全特性，比如刹车的反应时间、转向的灵敏度等。若没有这些知识，驾驶者可能会在关键时刻做出错误的判断，导致事故的发生。
### 总结：
因此，采用新技术时，确保从业人员掌握其安全技术特性和防护措施是非常重要的。这不仅是对员工自身安全的保护，也是对整个工作环境和他人安全的负责。正确的答案是A：正确。

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解析：这道多选题的题干提到的是安全监护的基本能力，特别是熟悉作业范围内的工艺、设备和物料状态。我们来逐一分析选项，帮助你理解每个选项的重要性以及它们如何帮助我们熟悉作业环境。
### 选项解析
**A: 培训**
- **解析**：培训是提高员工技能和知识的重要方式。通过系统的培训，员工可以学习到相关的工艺流程、设备操作规程以及物料的特性等。这种知识的积累能够帮助员工在实际工作中更好地应对各种情况，尤其是在紧急情况下。
- **例子**：想象一下，工厂里有一台新引进的机器，只有经过专门的培训，员工才能安全有效地操作它。如果没有培训，员工可能会因为不熟悉机器的操作而导致事故。
**B: 作业交底**
- **解析**：作业交底是指在实际作业前，相关人员对作业内容、方法、注意事项等进行详细说明。这一过程可以确保所有参与者对作业的理解一致，减少误操作的风险。
- **例子**：在建筑工地上，工人们在开始施工前会进行作业交底，确保每个人都知道自己的任务和安全注意事项。这就像是一个团队在比赛前的战术布置，确保每个人都明白自己的角色。
**C: MSDS（物质安全数据表）**
- **解析**：MSDS是关于化学品的安全信息文件，提供了物质的性质、危害、处理和应急措施等信息。熟悉MSDS可以帮助员工了解所使用物料的安全性和潜在风险。
- **例子**：在实验室中，研究人员在使用化学试剂前，都会查看MSDS，了解该试剂的危险性和处理方法。这就像是医生在给病人开药前，先了解药物的副作用和禁忌症。
**D: 安全风险告知卡**
- **解析**：安全风险告知卡是用来提醒员工注意特定作业中的安全风险的工具。它通常包含了作业中可能遇到的危险及其预防措施。
- **例子**：在高空作业时，工人们会查看安全风险告知卡，了解可能的坠落风险和防护措施。这就像是登山前查看天气预报，确保不会在恶劣天气中冒险。
### 总结
通过以上分析，我们可以看到，选项A、B、C和D都是帮助员工熟悉作业范围内的工艺、设备和物料状态的重要手段。它们各自从不同的角度提供了必要的信息和技能，确保员工能够安全有效地进行工作。因此，正确答案是ABCD。
### 深入理解
安全监护不仅仅是一个技术性的问题，更是一个系统性的问题。就像一个足球队的成功，不仅依赖于每个球员的技术水平，还需要教练的战术安排、团队的默契配合以及对对手的了解。只有在全面了解和掌握了所有相关信息后，才能在实际工作中做到安全第一，减少事故的发生。

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解析：### 解析
在生产经营单位中，爆破、动火、吊装等作业都属于高风险作业。这些作业如果没有专门的安全管理，可能会导致严重的安全事故，甚至危及到工作人员的生命安全和周围环境的安全。因此，安排专门人员进行现场安全管理是非常必要的。
#### 为什么需要专门人员？
1. **专业知识**：专门人员通常接受过专业的安全培训，了解相关的安全法规和操作规程。他们能够识别潜在的危险，并采取相应的预防措施。
2. **现场管理**：在进行危险作业时，现场情况可能会随时变化。专门人员能够实时监控现场，及时发现并处理安全隐患。
3. **应急处理**：万一发生意外，专门人员能够迅速采取应急措施，减少事故的损失和伤害。
### 生动的例子
想象一下，一个建筑工地正在进行吊装作业。吊车正在将一块重型钢梁吊起，如果没有专门的安全管理人员在现场，可能会发生以下情况：
- **信号不畅**：吊车司机可能看不到地面的情况，而地面工人也无法有效地与司机沟通，导致钢梁在空中摇摆，甚至掉落。
- **设备故障**：如果吊车的某个部件出现故障，专门的安全管理人员能够及时发现并停止作业，避免事故发生。
- **周围人员安全**：专门人员可以确保周围的工人和行人保持安全距离，避免在吊装过程中受到伤害。

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解析：这道题目涉及到安全设备的维护、保养和检测的记录管理。我们来逐一分析选项，并理解为什么正确答案是D。
### 题干分析
题干提到“安全设备的维护、保养、检测应当作好记录，并由有关人员()。”这句话的意思是，维护和检测的记录不仅要做好，还需要由相关人员进行某种形式的处理或确认。
### 选项解析
- **A: 保管**
这个选项的意思是将记录妥善存放。虽然记录需要保管，但题干强调的是“由有关人员”进行的动作，保管并不是一个主动的行为。
- **B: 保存**
保存和保管的意思相似，都是指将记录妥善存放。这个选项同样没有强调相关人员的责任。
- **C: 确认**
确认意味着对记录的内容进行核实，但在安全设备的维护和检测中，确认并不是最终的责任行为。
- **D: 签字**
签字意味着相关人员对记录的内容进行认可和责任承担。这是一个非常重要的步骤，因为签字不仅表明记录的真实性，还表明相关人员对维护和检测结果的认可。
### 正确答案
因此，正确答案是 **D: 签字**。因为签字不仅是对记录的确认，更是对安全责任的承担。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下，你是一名学校的实验室管理员。每次实验后，你都会记录下实验设备的使用情况和维护情况。为了确保设备的安全和有效性，你需要在记录上签字。这不仅是为了证明你已经检查过设备，还意味着你对设备的状态负责。
如果没有签字，记录就缺乏了权威性，可能会导致后续使用设备时出现安全隐患。因此，签字在这里就像是一个“安全印章”，确保每一个环节都有人负责。
### 总结
在安全管理中，记录的准确性和责任的明确性是至关重要的。通过签字，相关人员不仅确认了记录的真实性，还承担了相应的责任。这种做法在许多行业中都是标准流程，确保了安全和合规性。

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解析：
当然，我很乐意帮助你理解这道题。首先，让我们来分析一下每个选项的含义。
选项A提到的是对产品、所有中间产品进行危险性鉴别与分类，并将分类结果汇入危险化学品档案。这是化学品安全管理的一个重要步骤，但并不是编制、宣传、培训和应急管理的全部内容。
选项B说的是建立健全危险化学品档案。这也是化学品安全管理的一部分，但同样，它并不涵盖整个题干中提到的范围。
选项C涉及按照国家有关规定对危险化学品进行登记。这是化学品管理的一个环节，但同样不是题干所要求的内容的全部。
选项D提到了危险化学品安全技术说明书和安全标签的管理。这个选项包括了化学品安全信息的编制、宣传、培训和应急管理的关键要素。安全技术说明书（MSDS）提供了关于化学品安全使用和处置的信息，而安全标签则提供了易于理解的警示和指导。这些文档对于确保化学品的安全使用至关重要。
现在，让我们通过一个生动的例子来加深理解。想象一下，你是一个化学实验室的学生，正在处理各种化学品。为了确保实验室的安全，你需要：
1. **鉴别与分类**（选项A）：你首先需要知道每种化学品的危险性，比如是易燃、腐蚀性还是有毒的。
2. **建立档案**（选项B）：然后，你需要将这些信息记录下来，创建一个化学品档案。
3. **登记**（选项C）：你可能还需要按照规定将这些化学品登记在官方记录中。
4. **管理MSDS和安全标签**（选项D）：最后，你需要确保每个化学品都有正确的安全技术说明书和安全标签，这样在紧急情况下，比如有人不慎接触到化学品，其他人可以迅速了解如何安全地处理这种情况。
因此，选项D是正确的，因为它涵盖了化学品安全信息编制、宣传、培训和应急管理的全部关键要素。

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解析：
好的，让我们一起来分析这道单选题。
首先，题目要求我们选择不属于安全基础管理内容的选项。安全基础管理通常指的是企业在安全管理方面的基础性工作，包括但不限于安全投入、培训教育、风险评价和隐患排查等。
选项A：安全投入保障情况。这是安全基础管理的一部分，因为企业需要确保有足够的资源来支持安全管理工作。
选项B：安全培训与教育情况。这也是安全基础管理的一部分，因为员工的安全意识和技能培训是预防事故的关键。
选项C：企业开展风险评价与隐患排查治理情况。这同样属于安全基础管理，因为通过风险评价和隐患排查，企业可以识别和消除潜在的安全风险。
选项D：造成水域环境污染的危险化学品危险源的防范情况。这个选项与安全基础管理的关系不那么直接。虽然防范危险化学品危险源是企业管理的一部分，但它更侧重于环境保护和合规性，而不是传统意义上的安全基础管理。
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下，一个工厂需要确保其生产过程既安全又环保。安全基础管理就像是为工厂搭建一个稳固的框架，包括确保员工有适当的培训、工厂有足够的投入来维护安全设备、以及定期检查潜在的安全隐患。而防范危险化学品危险源，则像是工厂在框架外增加了一层保护罩，主要是为了防止对环境造成污染。
所以，根据这个例子和选项的分析，我们可以得出结论，选项D不属于安全基础管理的内容。答案是D。

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