( )89、以下哪种不属于科思创一体化基地内职业病危害因素检测方式?

解析：这道题的判断是关于密封面泄漏的处理和测试的。我们来逐步分析这个问题。
### 题干解析
题干提到“有泄漏的密封面”，这意味着密封面在某个地方存在泄漏，可能导致流体（如气体或液体）从密封处逸出。消除漏点后，是否需要再进行肥皂泡测试？
### 知识点
1. **密封面**：密封面是两个部件接触的表面，通常用于防止流体泄漏。常见的密封材料包括橡胶、聚合物等。

2. **泄漏检测**：肥皂泡测试是一种常见的泄漏检测方法。通过在密封面上涂抹肥皂水，如果出现气泡，就说明有泄漏。
3. **消除漏点**：如果发现泄漏，首先需要找到并消除漏点。这可能涉及更换密封材料、调整密封压力等。
### 判断题分析
- **选项A（正确）**：如果消除了漏点，就不需要再做肥皂泡测试。
- **选项B（错误）**：即使消除了漏点，仍然需要进行肥皂泡测试。
### 正确答案解析
选择B是正确的。即使在消除漏点后，仍然建议进行肥皂泡测试。这是因为：
- **确保密封性**：消除漏点的过程可能会影响密封面的其他部分，进行测试可以确保整个密封面都没有其他潜在的泄漏。
- **安全性**：在某些应用中（如气体管道、化学储存等），即使是微小的泄漏也可能导致安全隐患，因此进行测试是必要的。
### 生动的例子
想象一下，你的家里有一个水龙头漏水。你找到了漏水的地方并修好了它。你可能会觉得修好后就没问题了，但如果你不再检查一下，可能会发现水龙头的其他地方也有微小的裂缝，导致再次漏水。为了确保水龙头完全不漏水，最好再用纸巾擦拭一下，看看是否还有水滴出来。
同样，在工业或工程应用中，确保密封面完全没有泄漏是非常重要的，因此即使修复了漏点，进行肥皂泡测试也是一种负责任的做法。
### 总结

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解析：这道题的题干是“化学品中有相当部分为危险化学品。”我们需要判断这个说法是否正确。
首先，我们来理解“化学品”和“危险化学品”这两个概念。
1. **化学品**：化学品是指由化学元素或化合物组成的物质，广泛应用于工业、农业、医药、日常生活等各个领域。常见的化学品包括水、盐、酸、碱、油等。
2. **危险化学品**：危险化学品是指在生产、储存、运输和使用过程中，可能对人类健康和环境造成危害的化学品。这些化学品通常具有易燃、爆炸、有毒、腐蚀性等特性。例如，氨气、硫酸、苯等都是危险化学品。
根据统计，虽然具体的比例可能因地区和行业而异，但在所有化学品中，确实有相当一部分被归类为危险化学品。这是因为许多化学品在特定条件下可能会产生危险，因此在生产和使用时需要特别的管理和控制。
### 解析
- **正确性**：题干中的说法是正确的。根据国际和国内的相关标准，许多化学品都被认定为危险化学品。根据一些统计数据，可能有超过30%的化学品被认为是危险的。
- **联想与例子**：想象一下，我们的生活中有很多化学品，比如清洁剂、油漆、农药等。虽然它们在日常生活中是常见的，但如果不小心使用，可能会导致中毒、火灾等危险。例如，家里的漂白水（含氯的化学品）如果误饮，可能会对健康造成严重影响；而某些喷雾型清洁剂如果在密闭空间内使用，可能会导致呼吸困难。
### 结论
因此，题目中的说法“化学品中有相当部分为危险化学品”是正确的，选择答案A是合理的。理解这一点不仅有助于我们在学习化学时更加谨慎，也能在日常生活中提高对化学品安全使用的意识。

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解析：这道题目考察的是燃烧反应的特征。我们来逐一分析选项，帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 是一个剧烈的氧化还原反应**
- 燃烧反应通常涉及氧气与可燃物质的反应，释放出能量（热和光）。在这个过程中，氧气被还原，而可燃物质被氧化，因此可以说燃烧是一个氧化还原反应。这个选项是正确的。
**B: 发出光**
- 燃烧反应通常伴随着光的释放，比如我们看到的火焰。火焰的颜色和亮度取决于燃烧的物质和反应条件。因此，燃烧反应确实会发出光，这个选项也是正确的。
**C: 是一个氧化还原反应**
- 这个选项表述上是正确的，因为燃烧反应确实是氧化还原反应的一种。然而，题目要求我们找出“不是燃烧反应的特征”的选项。虽然这个选项在化学上是正确的，但在题目中它并不符合“特征”的定义，因为它没有强调燃烧反应的独特性。
### 正确答案
因此，正确答案是 **C**，因为尽管燃烧反应是氧化还原反应，但题目要求的是“不是燃烧反应的特征”，而这个选项并没有突出燃烧反应的特性。
### 深入理解
为了更好地理解燃烧反应，我们可以联想一些日常生活中的例子：
1. **蜡烛燃烧**：当你点燃蜡烛时，蜡烛的蜡（主要成分是碳和氢）与空气中的氧气反应，产生光和热。这是一个典型的燃烧反应，蜡烛的燃烧不仅发出光，还释放出热量。
2. **汽车发动机**：汽车发动机通过燃烧汽油（碳氢化合物）来产生动力。在这个过程中，汽油与氧气反应，释放出能量，推动汽车前进。
3. **森林火灾**：森林中的树木和植物在干燥的条件下容易燃烧，产生大量的热和光，甚至可以引发大规模的火灾。这也是燃烧反应的一个极端例子。

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解析：这道题目考察的是关于自燃物质火灾危险性的参数。我们来逐一分析选项，并深入理解相关概念。
### 选项分析
1. **闪点 (Flash Point)**：
- 闪点是指在特定条件下，液体释放出的蒸气与空气混合后，能够被点燃的最低温度。闪点越低，表示该物质越容易燃烧，因此闪点是评估液体燃料和其他可燃物质火灾危险性的重要参数。
- **例子**：想象一下，你在厨房里煮油，油的温度达到闪点时，油表面会释放出可燃的蒸气。如果这个蒸气遇到火源，就会引发火灾。因此，了解闪点对于安全使用和存储易燃物质至关重要。
2. **爆炸下限 (Lower Explosive Limit, LEL)**：
- 爆炸下限是指在空气中，某种气体或蒸气与空气混合后，能够发生爆炸的最低浓度。低于这个浓度，混合物不会爆炸。
- **例子**：想象你在一个封闭的空间里，使用某种气体（比如氢气）。如果氢气的浓度低于爆炸下限，即使有火源也不会爆炸，但一旦浓度超过这个下限，情况就会变得非常危险。
3. **自燃点 (Autoignition Temperature)**：
- 自燃点是指物质在没有外部火源的情况下，因自身温度升高而自发燃烧的最低温度。自燃点越低，物质越容易自燃。
- **例子**：想象一下，夏天的阳光照射在一个黑色的塑料袋上，塑料袋的温度逐渐升高，达到自燃点后，可能会自发燃烧。
### 正确答案解析
根据题干“评价自燃物质火灾危险性的参数是()”，我们可以看到，虽然闪点、自燃点和爆炸下限都是与火灾危险性相关的参数，但在这里，**闪点**是最直接与自燃物质的火灾危险性相关的参数。因为闪点直接影响到物质在常温下的易燃性。
### 总结
- **闪点**是评估液体和可燃物质火灾危险性的重要参数，尤其是在日常生活中。
- **爆炸下限**和**自燃点**也很重要，但它们更侧重于气体的爆炸风险和物质自发燃烧的风险。

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解析：这道判断题的题干是“劳动者本人可以自行购买劳动保护用品。”我们需要分析这个说法的正确性。
首先，我们来理解“劳动保护用品”是什么。劳动保护用品是指在工作过程中，为了保护劳动者的安全和健康而提供的各种设备和材料，比如安全帽、护目镜、耳塞、防护手套等。这些用品的主要目的是降低工作中可能遇到的危险和伤害。
根据相关法律法规，尤其是《劳动法》和《职业病防治法》，用人单位有责任为劳动者提供必要的劳动保护用品。这意味着，雇主必须确保员工在工作时拥有合适的保护装备，以保障他们的安全和健康。
现在回到题目中提到的“劳动者本人可以自行购买劳动保护用品”。虽然劳动者在某些情况下可以选择购买自己的保护用品，但这并不意味着他们可以完全自行负责购买。通常情况下，雇主应该提供这些用品，确保其符合安全标准和适用性。如果劳动者自行购买，可能会出现以下问题：
1. **质量不合格**：劳动者可能会购买到不符合安全标准的产品，导致在工作中无法有效保护自己。
2. **责任不明确**：如果劳动者自行购买，可能会导致在发生事故时，责任的归属变得模糊。
3. **缺乏专业指导**：雇主通常会根据工作性质提供专业的指导和培训，而劳动者自行购买可能缺乏这样的支持。
因此，题目中的说法“劳动者本人可以自行购买劳动保护用品”是不准确的，正确的做法是由用人单位提供必要的劳动保护用品。
综上所述，答案是 **B:错误**。
### 例子联想
想象一下，你在一家建筑公司工作。公司应该为你提供安全帽和防护鞋，以保护你在施工现场的安全。如果你自己去商店买了一个便宜的安全帽，但它的质量很差，可能在你工作时发生意外时无法保护你，这样就会造成安全隐患。
再比如，假设你在一家化工厂工作，应该由公司提供防护手套和防护服。如果你自己去买了一些普通的手套，可能无法抵挡化学品的侵害，这样不仅对你自己造成伤害，也可能影响到整个工作环境的安全。

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解析：这道题目涉及到生产经营单位的安全生产责任，考察的是对安全生产管理体系的理解。我们来逐一分析每个选项，并通过生动的例子帮助你深入理解这个知识点。
### 题干解析
题干提到“生产经营单位应当明确()等所有从业人员的安全生产责任。”这意味着在一个生产经营单位中，所有从业人员都需要明确自己的安全生产责任，以确保生产过程的安全性。
### 选项解析
- **A: 主要负责人**
- 主要负责人通常是指企业的最高管理者，比如总经理或董事长。他们对整个企业的安全生产负有最终责任。想象一下，一个工厂的总经理就像是一个船长，他需要确保船上的每一个人都知道自己的职责，以避免船沉没。
- **B: 其他负责人**
- 其他负责人可能包括部门经理或项目负责人等，他们在各自的职责范围内也需要承担安全生产责任。例如，一个项目经理就像是一个团队的教练，他需要确保每个队员都了解安全规则，才能顺利完成比赛。
- **C: 职能部门负责人**
- 职能部门负责人如人力资源、财务、技术等部门的负责人，他们的工作也与安全生产密切相关。例如，人力资源部门需要确保员工接受必要的安全培训，类似于学校的校长需要确保学生接受良好的教育。
- **D: 生产车间(区队)负责人**
- 生产车间的负责人直接管理生产线上的工人，他们的安全生产责任尤为重要。可以想象成一个乐队的指挥，指挥需要确保每个乐器的演奏者都能安全地演奏出和谐的音乐。
### 结论
综上所述，所有选项（A、B、C、D）都是生产经营单位中需要明确安全生产责任的角色。每个角色在安全生产中都有其独特的重要性，只有大家共同努力，才能确保安全生产的顺利进行。
### 生动的例子
想象一下，一个大型的游乐园。游乐园的总经理（主要负责人）需要确保整个游乐园的安全运营；各个游乐设施的负责人（其他负责人）需要确保每个设施的安全；安全部门的负责人（职能部门负责人）需要制定安全规章制度；而每个游乐设施的操作员（生产车间负责人）则需要在日常工作中严格遵守安全操作规程。只有当每个人都明确自己的安全责任，游乐园才能安全、顺利地运营。

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解析：### 闪点的定义
闪点是指液体在特定条件下（通常是标准大气压下）能够产生足够蒸气以形成可燃混合气体的最低温度。简单来说，闪点越低，液体越容易燃烧。
### 甲类可燃液体
根据国家标准，甲类可燃液体是指闪点小于28℃的液体。这类液体在常温下就容易挥发出可燃气体，因此具有较高的火灾风险。
### 题目分析
题目中提到“闪点小于28℃的液体属于甲类可燃液体”，根据上述定义，我们可以得出结论：
- 如果一个液体的闪点确实小于28℃，那么它就属于甲类可燃液体。
因此，题目的答案是 **A:正确**。
### 生动的例子
为了帮助你更好地理解这个概念，我们可以用一个生活中的例子来说明。
想象一下你在厨房里，准备做饭。你拿出一瓶酒精（通常是闪点在20℃左右），然后在阳光下放置。由于酒精的闪点低，它在常温下就会释放出可燃的蒸气。如果你不小心把酒精洒在了灶台上，并且灶台上有明火，那么酒精的蒸气就会被点燃，造成火灾。
而如果你使用的是闪点高于28℃的液体，比如某些植物油（闪点通常在200℃以上），即使在高温环境下，它们也不容易挥发出可燃气体，因此相对安全。
### 总结

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解析：这道多选题的题干涉及安全生产工作的重要原则和理念，强调了以人为本和生命至上的核心思想。我们逐一分析选项，帮助你理解这个知识点。
### 题干解析
题干中提到的几个关键点是：
1. **以人为本**：安全生产工作首先要关注人的安全和健康。
2. **生命至上**：在所有的安全措施中，保护生命是最重要的。
3. **把...摆在首位**：强调某些原则或措施的重要性。
4. **安全发展理念**：在发展经济的同时，必须确保安全。
5. **安全第一、预防为主**：这是安全生产的基本方针，强调预防的重要性。
6. **防范化解重大安全风险**：要主动识别和处理可能的安全隐患。
### 选项分析
- **A: 人民至上**：这个选项强调了在安全生产中，人民的利益和安全是最重要的，符合“以人为本”的理念。

- **B: 保护人民生命安全**：这个选项直接与“生命至上”相呼应，强调了在安全工作中，保护人民的生命安全是首要任务。
- **C: 综合治理**：这个选项指的是在安全生产中，需要多方面的协调和管理，确保各个环节都能有效运作，从而提高整体安全水平。
- **D: 源头上**：这个选项强调了在安全管理中，要从源头上进行控制和预防，避免安全隐患的产生。
### 选项总结
根据题干的要求，四个选项都符合安全生产工作的基本原则：
- **A**和**B**强调了以人为本和生命至上的核心理念。
- **C**强调了综合治理的重要性，确保各方面的协调。
- **D**强调了从源头上防范风险的重要性。
### 生动例子
想象一下，一个工厂在进行生产时，如果只关注生产效率而忽视了员工的安全，那么可能会导致事故的发生。比如，工人们在高空作业时没有佩戴安全带，这就是对生命安全的忽视。相反，如果工厂管理者坚持“人民至上”和“生命至上”的原则，确保每位工人在工作时都能得到必要的安全保护措施，比如提供安全带、定期进行安全培训等，那么就能有效降低事故发生的风险。
同时，工厂还需要进行综合治理，比如定期检查设备、评估安全隐患、制定应急预案等，确保安全管理的各个环节都能有效运作。而在这些措施的实施过程中，管理者还需要从源头上进行控制，比如选择安全的原材料、优化生产流程等，避免潜在的安全隐患。
### 结论
因此，正确答案是 **ABCD**，它们共同构成了安全生产工作应当遵循的基本原则和方针。

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解析：这道多选题的题干是关于从业人员在岗前进行安全生产教育和培训后应具备的知识和技能。我们来逐一分析每个选项，并通过生动的例子帮助你更好地理解这些知识点。
### A: 必要的安全生产知识
**解析**：从业人员需要具备基本的安全生产知识，例如了解什么是安全生产、常见的安全隐患、以及如何预防事故等。这些知识是确保工作环境安全的基础。
**例子**：想象一下，一个新入职的工人在工厂工作。他需要知道什么是“安全生产”，比如在操作机器时要佩戴安全护具，避免因不当操作而导致的伤害。
### B: 熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程
**解析**：每个行业都有其特定的安全规章制度和操作规程。熟悉这些内容可以帮助从业人员在工作中遵循安全标准，减少事故发生的可能性。
**例子**：比如在建筑工地上，工人需要了解如何安全使用脚手架、如何进行高空作业等规章制度。如果他们不熟悉这些规章，可能会在施工过程中发生意外。
### C: 掌握本岗位的安全操作技能
**解析**：除了理论知识，从业人员还需要掌握具体的安全操作技能。这包括如何正确使用工具、设备，以及在特定情况下的应对措施。
**例子**：例如，一名电工在进行电气安装时，必须知道如何安全地连接电线，避免触电的风险。这种技能的掌握是确保他和他周围人安全的关键。
### D: 了解事故应急处理措施
**解析**：即使在最安全的环境中，事故仍然可能发生。因此，从业人员需要了解如何在事故发生时进行应急处理，比如如何进行初步救护、如何报警等。
**例子**：假设在一个化工厂中发生了泄漏事故，工作人员需要知道如何迅速评估情况、采取紧急措施（如疏散人员、使用灭火器等），以减少伤害和损失。
### 总结
从业人员在岗前的安全生产教育和培训是非常重要的，确保他们具备必要的安全知识、熟悉规章制度、掌握操作技能以及了解应急处理措施，能够有效地预防和应对潜在的安全风险。因此，选项A、B、C和D都是正确的。

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