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多选题
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( )51、下列哪种情况下脚手架应该挂红牌()。

A、 脚手架搭设时

B、 脚手架拆除时

C、 脚手架使用时

D、 脚手架改动时

答案:ABD

解析:这道多选题考察的是脚手架的安全管理和标识制度。我们来逐一分析每个选项,并通过生动的例子帮助你理解。
### 题干分析
脚手架是建筑施工中常用的临时结构,主要用于支撑工人和材料。在脚手架的搭建、拆除、使用和改动过程中,安全是最重要的考虑因素。为了确保工人和周围人员的安全,脚手架在不同状态下需要进行相应的标识。
### 选项解析
**A: 脚手架搭设时**
- **解析**:在脚手架搭设时,结构尚未完全稳定,存在一定的安全隐患。因此,应该挂红牌,警示工人和其他人员注意安全,避免靠近或误操作。
- **例子**:想象一下,一个工人在搭建脚手架时,周围有其他工人经过。如果没有红牌警示,可能会有人误入施工区域,导致意外发生。
**B: 脚手架拆除时**
- **解析**:脚手架拆除时,结构同样不稳定,存在坠落物体的风险。因此,也需要挂红牌,提醒周围人员保持距离。
- **例子**:就像在拆除一个高楼的外墙时,工人需要小心翼翼地拆除每一块砖头。如果没有红牌,路过的行人可能会被掉落的物体砸到。
**C: 脚手架使用时**
- **解析**:在脚手架正常使用时,通常会挂绿牌,表示安全可用,而不是红牌。因此,这个选项不正确。
- **例子**:想象一下,工人在脚手架上进行涂漆工作,周围有其他工人也在使用脚手架。如果脚手架状态良好,应该是安全的,挂绿牌表示可以继续工作。
**D: 脚手架改动时**
- **解析**:脚手架改动时,结构可能会受到影响,存在安全隐患,因此也需要挂红牌,警示他人。
- **例子**:如果工人正在调整脚手架的高度,周围的工人需要知道这个区域可能不安全,红牌的警示可以有效避免意外。
### 正确答案
根据以上分析,正确答案是 **A、B、D**。在脚手架搭设、拆除和改动时,都需要挂红牌以确保安全。而在脚手架正常使用时,应该挂绿牌。
### 总结

知识竞赛试题库(800道)
( )125、如果某个装置有2台安全淋浴器/洗眼器不能使用,下面的行动哪个是错的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c91c-5d36-77e3-c00f-1b92f616ec00.html
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( )18、压力越高气体的液化点越低。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c9a1-9e50-b977-c015-900268486b00.html
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( )12、易燃液体电阻率都比较高,在下列哪些过程中很易产生和积聚静电()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c99f-31fa-26a2-c015-900268486b00.html
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( )7、膨胀节和波纹管:其作用是吸收管道的热膨胀变形,减小温差应力。
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( )52、生产经营单位进行危险作业时,所安排的专门人员应具有的一定的()和管理能力的人员。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c91c-5ce9-a116-c00f-1b92f616ec00.html
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( )62、《安全生产法》规定,企业应建立相应机制,加强对()落实情况的监督考核,保障生产安全。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c91c-5ced-a71f-c00f-1b92f616ec00.html
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( )53、符合起重操作“十不吊”规定的有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c99f-3214-3c1e-c015-900268486b00.html
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( )104、作业前,作业单位应对吊装机械、吊具、索具、安全装置等进行检查,确保其处于完好状态。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c9a1-9e8b-e563-c015-900268486b00.html
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( )13、高锰酸钾本身易燃烧,受撞击、摩擦或受热时能爆炸,应在乙醇中密闭保存,防止撞击、震动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c9a1-9e3d-a880-c015-900268486b00.html
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( )13、大气压力是地球表面包围着的一层空气,由空气的()对地球表面产生的一定的压力,叫大气压力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c91c-5cdb-61be-c00f-1b92f616ec00.html
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( )51、下列哪种情况下脚手架应该挂红牌()。

A、 脚手架搭设时

B、 脚手架拆除时

C、 脚手架使用时

D、 脚手架改动时

答案:ABD

解析:这道多选题考察的是脚手架的安全管理和标识制度。我们来逐一分析每个选项,并通过生动的例子帮助你理解。
### 题干分析
脚手架是建筑施工中常用的临时结构,主要用于支撑工人和材料。在脚手架的搭建、拆除、使用和改动过程中,安全是最重要的考虑因素。为了确保工人和周围人员的安全,脚手架在不同状态下需要进行相应的标识。
### 选项解析
**A: 脚手架搭设时**
- **解析**:在脚手架搭设时,结构尚未完全稳定,存在一定的安全隐患。因此,应该挂红牌,警示工人和其他人员注意安全,避免靠近或误操作。
- **例子**:想象一下,一个工人在搭建脚手架时,周围有其他工人经过。如果没有红牌警示,可能会有人误入施工区域,导致意外发生。
**B: 脚手架拆除时**
- **解析**:脚手架拆除时,结构同样不稳定,存在坠落物体的风险。因此,也需要挂红牌,提醒周围人员保持距离。
- **例子**:就像在拆除一个高楼的外墙时,工人需要小心翼翼地拆除每一块砖头。如果没有红牌,路过的行人可能会被掉落的物体砸到。
**C: 脚手架使用时**
- **解析**:在脚手架正常使用时,通常会挂绿牌,表示安全可用,而不是红牌。因此,这个选项不正确。
- **例子**:想象一下,工人在脚手架上进行涂漆工作,周围有其他工人也在使用脚手架。如果脚手架状态良好,应该是安全的,挂绿牌表示可以继续工作。
**D: 脚手架改动时**
- **解析**:脚手架改动时,结构可能会受到影响,存在安全隐患,因此也需要挂红牌,警示他人。
- **例子**:如果工人正在调整脚手架的高度,周围的工人需要知道这个区域可能不安全,红牌的警示可以有效避免意外。
### 正确答案
根据以上分析,正确答案是 **A、B、D**。在脚手架搭设、拆除和改动时,都需要挂红牌以确保安全。而在脚手架正常使用时,应该挂绿牌。
### 总结

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相关题目
( )125、如果某个装置有2台安全淋浴器/洗眼器不能使用,下面的行动哪个是错的()。

A.  继续附近的破管作业

B.  在附近设置临时移动式淋浴器

解析:
好的,让我们一起来分析这道题目。
首先,题目是关于安全措施的。题干提到一个装置中有2台安全淋浴器/洗眼器不能使用,这意味着该区域的安全设施已经受到了影响。现在我们需要判断给出的两个行动中,哪个是不正确的。
选项A:继续附近的破管作业。这个选项涉及到继续进行可能产生危险的工作。由于安全淋浴器/洗眼器不能使用,如果发生意外,比如化学品溅入眼睛或皮肤,那么没有可用的设施来及时处理,这会增加工作人员的风险。因此,这个行动是不合适的。
选项B:在附近设置临时移动式淋浴器。这个选项提出了一种解决方案,即在安全设施不可用时提供替代方案。这是一个合理的行动,因为它试图减少由于安全淋浴器/洗眼器不可用而带来的风险。
通过联想和例子,我们可以这样理解:想象一下,你正在一个工厂里工作,突然一个化学品桶破裂,化学品溅到了你的眼睛里。如果你附近有安全淋浴器,你就可以立即冲洗眼睛,减少伤害。但是,如果安全淋浴器坏了,而你继续工作,那么一旦发生意外,你将没有及时处理伤害的机会。这就是为什么选项A是不正确的。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c91c-5d36-77e3-c00f-1b92f616ec00.html
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( )18、压力越高气体的液化点越低。

A. 正确

B. 错误

解析:### 理论解析
在物理学和化学中,气体的液化点(即气体转变为液体的温度)与压力之间的关系是由气体的状态方程和相图决定的。一般来说,气体的液化点随着压力的增加而升高。这是因为在高压下,气体分子之间的距离减小,分子间的相互作用力增强,从而更容易使气体转变为液体。
#### 例子
想象一下你在一个派对上,房间里有很多人(气体分子)。如果房间的门关上(增加压力),人们就会被迫靠得更近,彼此之间的互动会变得更加频繁。这样一来,大家就更容易形成小团体(液体状态),而不是四处游荡(气体状态)。所以,随着“压力”的增加,气体分子更容易聚集在一起,形成液体。
### 反例
相反,如果你在一个宽敞的户外场地(低压),人们可以自由地四处走动,彼此之间的互动减少,大家就不容易聚在一起形成小团体。因此,在低压下,气体的液化点会降低。
### 总结
综上所述,气体的液化点与压力的关系是:**压力越高,气体的液化点越高**。因此,题干中的说法是错误的,答案是B。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c9a1-9e50-b977-c015-900268486b00.html
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( )12、易燃液体电阻率都比较高,在下列哪些过程中很易产生和积聚静电()。

A.  输送

B.  喷溅

C.  过滤

D.  储存

解析:这道多选题的题干提到“易燃液体电阻率都比较高”,并询问在什么过程中容易产生和积聚静电。我们来逐一分析选项,并结合静电的基本原理来理解这个知识点。
### 静电的基本原理
静电是由于物体表面电子的转移而产生的电荷不平衡现象。易燃液体的电阻率高,意味着它们不容易导电,因此在某些情况下,静电可能会在液体表面或与其他物体接触时积聚。
### 选项分析
1. **A: 输送**
- 在输送易燃液体的过程中,液体可能会通过管道或泵输送。在这个过程中,液体与管道壁之间的摩擦会导致电子转移,从而产生静电。因此,输送过程中容易产生和积聚静电。
2. **B: 喷溅**
- 喷溅是指液体在被喷出或溅起时,液体颗粒与空气或其他物体的碰撞和摩擦。这种情况下,液体颗粒与空气的摩擦也会导致静电的产生。因此,喷溅过程中同样容易产生和积聚静电。
3. **C: 过滤**
- 过滤过程中,液体通过过滤器,可能会与过滤介质发生摩擦,尤其是当过滤介质是绝缘材料时。这种摩擦也可能导致静电的产生。因此,过滤过程也可能会产生和积聚静电。
4. **D: 储存**
- 储存过程中,虽然液体处于静止状态,但如果储存容器是绝缘材料,且液体与容器之间没有摩擦或运动,静电的产生和积聚相对较少。因此,储存过程不如其他选项容易产生静电。
### 结论
综上所述,选项A(输送)、B(喷溅)和C(过滤)都是在易燃液体的处理过程中容易产生和积聚静电的情况,因此正确答案是ABC。
### 生动的例子
想象一下你在厨房里倒油。你用一个塑料瓶把油倒入锅里,油在瓶口流动时与瓶壁摩擦,可能会产生静电。接着,如果油溅到桌子上,油滴与桌面接触时又会产生摩擦,进一步积聚静电。最后,如果你用滤网过滤油,油与滤网的摩擦又可能导致静电的产生。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c99f-31fa-26a2-c015-900268486b00.html
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( )7、膨胀节和波纹管:其作用是吸收管道的热膨胀变形,减小温差应力。

A. 正确

B. 错误

解析:这道判断题的题干提到“膨胀节和波纹管”的作用是“吸收管道的热膨胀变形,减小温差应力”。我们来逐步分析这个问题。
### 1. **理解膨胀节和波纹管的定义**
- **膨胀节**:膨胀节是一种用于管道系统的设备,主要用于补偿由于温度变化引起的管道长度变化。它可以有效地吸收管道的热膨胀和收缩,防止管道因温差而产生的应力。

- **波纹管**:波纹管是一种具有波纹形状的管道,通常由金属材料制成。它的设计使其能够在一定范围内自由伸缩,从而吸收热膨胀带来的变形。
### 2. **热膨胀和温差应力**
当管道中的流体温度升高时,管道会因热膨胀而变长。如果没有适当的补偿措施,管道的固定部分可能会受到很大的应力,甚至导致管道破裂或连接处的泄漏。因此,膨胀节和波纹管的设计正是为了应对这种情况。
### 3. **判断题的答案**
根据上述分析,膨胀节和波纹管确实是用来吸收管道的热膨胀变形,减小温差应力的。因此,题干的说法是正确的。
### 4. **生动的例子**
想象一下,你在夏天穿了一件紧身的衣服,外面气温升高,你的身体会因为热量而膨胀。如果这件衣服没有弹性,可能会让你感到不适,甚至限制你的活动。此时,如果你穿了一件有弹性的衣服(类似于膨胀节和波纹管),它就能随着你的身体变化而伸缩,给你带来舒适感。
同样,管道在温度变化时,如果没有膨胀节或波纹管的“弹性”,就会受到限制,导致应力增加,最终可能造成损坏。
### 5. **总结**

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( )52、生产经营单位进行危险作业时,所安排的专门人员应具有的一定的()和管理能力的人员。

A.  安全知识

B.  专业知识

C.  专业能力

D.  安全能力

解析:这道题目考察的是在生产经营单位进行危险作业时,专门人员应具备的知识和能力。我们来逐一分析选项,并深入理解这个知识点。
### 题目解析
题干提到“生产经营单位进行危险作业时,所安排的专门人员应具有的一定的()和管理能力的人员。”这里的关键在于“专门人员”和“危险作业”。
1. **安全知识**(选项A):虽然安全知识是非常重要的,但它更侧重于对安全规程、法律法规的了解,而不是直接与专业作业技能相关。
2. **专业知识**(选项B):这个选项强调的是与特定行业或作业相关的知识,比如机械操作、化学处理等。对于危险作业,专门人员需要具备相关的专业知识,以确保他们能够正确、安全地执行任务。
3. **专业能力**(选项C):专业能力通常指的是将专业知识应用于实际工作的能力,虽然这也很重要,但题干中提到的“管理能力”更倾向于对知识的掌握和理解。
4. **安全能力**(选项D):安全能力可能涉及到如何在工作中保持安全,但它并没有明确指出与特定作业相关的专业知识。
### 正确答案
根据以上分析,**选项B:专业知识**是正确答案。因为在进行危险作业时,专门人员需要具备与其工作相关的专业知识,以确保他们能够有效地管理和执行危险作业。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点,我们可以通过一个生动的例子来联想。
想象一下,一个化工厂正在进行危险化学品的处理。这个过程中,专门人员需要具备哪些知识和能力呢?
- **专业知识**:这些人员需要了解各种化学品的性质、反应以及处理方法。例如,他们需要知道某种化学品在高温下会发生什么反应,或者如何安全地处理泄漏事件。
- **管理能力**:除了专业知识,他们还需要具备管理能力,能够有效地组织和协调团队,确保每个人都知道自己的职责,并且在紧急情况下能够迅速做出反应。
如果这些专门人员缺乏专业知识,可能会导致错误的操作,进而引发安全事故。因此,专业知识在危险作业中是至关重要的。
### 总结

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( )62、《安全生产法》规定,企业应建立相应机制,加强对()落实情况的监督考核,保障生产安全。

A.  安全生产责任制

B.  岗位作业员工

C.  操作规程或程序

D.  安全规章制度

解析:这道题目涉及到《安全生产法》的相关内容,主要考查的是企业在安全生产方面的责任和监督机制。我们来逐一分析选项,并帮助你理解这个知识点。
### 题干解析
题干提到“企业应建立相应机制,加强对()落实情况的监督考核,保障生产安全。”这句话的核心在于“监督考核”和“保障生产安全”。
### 选项分析
1. **A: 安全生产责任制**
- **解析**:安全生产责任制是指企业内部对安全生产的责任分配和落实机制。根据《安全生产法》,企业必须明确各级人员的安全生产责任,并对其落实情况进行监督考核。这是保障生产安全的基础。
- **例子**:想象一个工厂,工厂的每个部门都有明确的安全责任,比如生产部负责设备的安全运行,质检部负责产品的安全检测。如果没有明确的责任制,可能会导致安全隐患无人负责。
2. **B: 岗位作业员工**
- **解析**:岗位作业员工是指具体从事生产作业的员工,虽然他们在安全生产中扮演重要角色,但题干强调的是“监督考核机制”,而不是直接对员工的考核。
- **例子**:就像一场足球比赛,虽然每个球员都很重要,但比赛的胜负往往取决于教练的战术安排和球队的整体配合。
3. **C: 操作规程或程序**
- **解析**:操作规程或程序是指在生产过程中应遵循的具体操作步骤。虽然这些规程对安全生产至关重要,但题干强调的是监督考核机制,而不是直接对规程的考核。
- **例子**:就像一个烹饪食谱,虽然食谱很重要,但如果没有厨师的监督和执行,最终的菜肴可能会失败。
4. **D: 安全规章制度**
- **解析**:安全规章制度是企业为保障安全生产而制定的规则和规定。虽然这些规章制度也需要监督,但题干更强调的是责任制的落实。
- **例子**:想象一个学校的纪律制度,虽然有很多规章,但如果没有老师去监督和执行,学生可能会不遵守。
### 正确答案
根据以上分析,**A: 安全生产责任制**是正确答案。它强调了企业在安全生产中必须建立的责任机制,并对其落实情况进行监督考核,以确保生产安全。
### 总结

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( )53、符合起重操作“十不吊”规定的有()。

A.  司索工未戴好安全帽不吊

B.  埋在地下不吊

C.  捆绑、吊挂不牢不吊

D.  起重机械安全装置失灵不吊

解析:这道题目涉及到起重操作中的安全规定,特别是“十不吊”原则。这个原则是为了确保起重作业的安全性,避免因操作不当而导致的事故。我们来逐一分析选项,并通过生动的例子帮助你理解。
### 选项分析
**A: 司索工未戴好安全帽不吊**
- **解析**:虽然安全帽是起重作业中非常重要的个人防护装备,但“十不吊”原则主要是针对起重作业的具体操作条件,而不是个人防护措施。因此,这个选项不符合“十不吊”的规定。
**B: 埋在地下不吊**
- **解析**:这个选项符合“十不吊”的规定。埋在地下的物体可能无法确认其稳定性和安全性,吊起这样的物体可能会导致意外事故。想象一下,如果你试图用绳子吊起一个埋在土里的重物,可能会因为看不见的障碍物而导致绳子断裂或物体意外滑落。
**C: 捆绑、吊挂不牢不吊**
- **解析**:这个选项也是符合“十不吊”的规定。捆绑和吊挂不牢固的物体在起重过程中极易发生掉落,造成严重的安全隐患。可以想象一下,如果你用一根松松垮垮的绳子吊起一个重物,重物可能会在半空中掉落,造成伤害或损失。
**D: 起重机械安全装置失灵不吊**
- **解析**:这个选项同样符合“十不吊”的规定。起重机械的安全装置是确保操作安全的重要保障,如果这些装置失灵,继续进行起重作业将极其危险。就像一辆刹车失灵的车,继续开车上路是非常不明智的选择。
### 总结
根据以上分析,符合“十不吊”规定的选项是 **B、C、D**。这些选项都涉及到起重作业的安全性,确保在进行吊装作业时,所有条件都必须满足安全标准,以避免潜在的危险。
### 深入理解
为了更好地理解“十不吊”的原则,可以想象一下在一个工地上,工人们正在进行吊装作业。如果他们不遵循这些安全规定,可能会发生什么?
1. **埋在地下的物体**:想象一下,一个工人试图吊起一个埋在土里的石头,结果石头在被吊起时突然卡住,导致吊装设备失控,造成伤害。
2. **捆绑不牢**:如果一个工人用不合适的绳子捆绑一个重物,重物在空中摇晃,最终掉落下来,可能会砸到其他工人或设备。
3. **安全装置失灵**:如果起重机的刹车失灵,吊起的重物可能会突然下落,造成严重的事故。

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( )104、作业前,作业单位应对吊装机械、吊具、索具、安全装置等进行检查,确保其处于完好状态。

A. 正确

B. 错误

解析:### 解析
1. **吊装作业的重要性**:
吊装作业通常涉及重物的提升和移动,这在建筑、物流等行业中非常常见。由于重物的重量和不稳定性,吊装作业存在一定的风险。如果设备或工具出现故障,可能导致严重的事故,甚至造成人员伤亡。
2. **检查的必要性**:
- **吊装机械**:如起重机、叉车等,这些设备的性能直接影响吊装的安全性。
- **吊具和索具**:这些是用来连接重物和吊装机械的工具,任何磨损或损坏都可能导致重物掉落。
- **安全装置**:如限位器、制动器等,这些装置是防止意外事故的重要保障。
3. **预防事故**:
通过在作业前进行全面的检查,可以及时发现潜在的问题,采取措施进行修复或更换,从而有效预防事故的发生。这种做法不仅是对员工生命安全的负责,也是对企业声誉和经济利益的保护。
### 生动的例子
想象一下,如果你要搬运一台重达几吨的机器,使用的起重机在作业前没有经过检查,结果发现吊钩有裂纹,或者电机运转不正常。在吊装过程中,吊钩突然断裂,重物掉落,后果不堪设想。这不仅可能导致设备损坏,还可能造成人员伤亡,给企业带来巨大的经济损失和法律责任。
相反,如果在作业前进行了仔细的检查,发现了吊钩的裂纹并及时更换,那么就能避免这样的事故发生,确保作业的安全顺利进行。
### 结论
因此,题干中的说法是正确的。作业单位在进行吊装作业前,必须对相关设备和工具进行检查,以确保它们处于完好状态。这是保障作业安全的基本要求,也是行业内的普遍规范。

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( )13、高锰酸钾本身易燃烧,受撞击、摩擦或受热时能爆炸,应在乙醇中密闭保存,防止撞击、震动。

A. 正确

B. 错误

解析:这道题的判断是关于高锰酸钾的性质及其安全存储的。我们来逐步分析这个题目。
### 高锰酸钾的性质
高锰酸钾(KMnO₄)是一种常用的化学试剂,主要用于消毒、氧化反应等。它的主要特点包括:
1. **氧化性强**:高锰酸钾是一种强氧化剂,能够与多种物质发生反应。
2. **稳定性**:在常温常压下,高锰酸钾是相对稳定的,不易燃烧。
3. **易溶于水**:它在水中溶解后呈紫色溶液,常用于实验室和医疗领域。
### 判断题分析
题干中提到的几个要点:
1. **高锰酸钾本身易燃烧**:这是错误的。高锰酸钾本身并不易燃,反而是一个氧化剂,能够促进其他物质的燃烧。

2. **受撞击、摩擦或受热时能爆炸**:这也是不准确的。虽然高锰酸钾在与某些物质(如有机物)混合时可能会引发剧烈反应,但它本身并不容易因为撞击或摩擦而爆炸。
3. **应在乙醇中密闭保存**:高锰酸钾的存储并不需要在乙醇中,实际上,存放在干燥、阴凉的地方即可,避免与易燃物质接触。
### 正确答案
因此,题目的正确答案是 **B:错误**。
### 生动的例子
为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,你在厨房里做饭,桌子上有一瓶高锰酸钾和一瓶食用油。高锰酸钾就像是一个非常严肃的老师,虽然它有很强的能力(氧化性),但它并不喜欢随便发火(不易燃)。而食用油则像是一个容易激动的学生,只要有一点火花就可能引发一场火灾(易燃)。
如果你把高锰酸钾放在一个安全的地方,不要让它和食用油混在一起,它就能安安静静地待在那里,发挥它的作用。而如果你把它放在一个不安全的环境中,可能会引发意想不到的化学反应,但这并不是因为高锰酸钾本身易燃,而是因为它的强氧化性。
### 总结

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( )13、大气压力是地球表面包围着的一层空气,由空气的()对地球表面产生的一定的压力,叫大气压力。

A.  质量

B.  重量

C.  流动

D.  吸附

解析:这道题目考察的是大气压力的概念及其成因。我们来逐步分析题干和选项。
### 题干解析
题干提到“大气压力是地球表面包围着的一层空气,由空气的()对地球表面产生的一定的压力,叫大气压力。”这里的关键在于理解大气压力的来源。
### 选项分析
- **A: 质量**
质量是物体所含物质的量,虽然空气有质量,但质量本身并不直接产生压力。压力是作用在单位面积上的力,而质量并不是力。
- **B: 重量**
重量是物体由于重力作用而产生的力,等于物体的质量乘以重力加速度。大气压力的确是由空气的重量对地球表面施加的压力。因此,这个选项是正确的。
- **C: 流动**
空气的流动会影响气压(如风的形成),但流动本身并不是产生大气压力的原因。
- **D: 吸附**
吸附通常指的是分子间的相互作用力,这与大气压力的概念不太相关。
### 正确答案
因此,正确答案是 **B: 重量**。大气压力是由于地球表面上方的空气柱的重量所产生的。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,你在海边,手里拿着一个空的塑料瓶。你把瓶子倒扣在水面上,瓶子里有空气,外面的水会试图进入瓶子。这个时候,水的压力会使得水试图进入瓶子,但瓶子里的空气也会对水施加反作用力。这个反作用力就是空气的重量所产生的压力。
同样地,地球表面上方的空气也在不断地施加压力。随着高度的增加,空气的重量逐渐减小,因此高海拔地区的气压通常比低海拔地区低。这就是为什么在高山上,我们会感到呼吸困难,因为空气的压力(和氧气的浓度)较低。
### 总结

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