答案：(答题要点)(1)学业挫折:初入大学难以适应新的学习方法、内容和过程,对所学专业不感兴趣,考试失利,升学竞争等。(2)自我意识不清晰:由于缺乏社会经验,对自我认知不够全面,对问题的认识容易偏激、走极端,攀比心理严重等。(3)人际关系困扰:“希望别人懂我,但不愿意换位思考”的矛盾,以自我为中心。(4)亲密关系与性:容易陷入异性交往的误区,如喜欢上有对象的异性、遭异性纠缠、情侣吵架、失恋等。(5)就业压力:理想与现实脱节,由于自我定位不准确求职过程反复遭拒等。
答案：(答题要点)(1)学业挫折:初入大学难以适应新的学习方法、内容和过程,对所学专业不感兴趣,考试失利,升学竞争等。(2)自我意识不清晰:由于缺乏社会经验,对自我认知不够全面,对问题的认识容易偏激、走极端,攀比心理严重等。(3)人际关系困扰:“希望别人懂我,但不愿意换位思考”的矛盾,以自我为中心。(4)亲密关系与性:容易陷入异性交往的误区,如喜欢上有对象的异性、遭异性纠缠、情侣吵架、失恋等。(5)就业压力:理想与现实脱节,由于自我定位不准确求职过程反复遭拒等。
A. 倒U型曲线
B. U型曲线
C. 正比关系
D. 反比关系
A. 心理和行为上的专注倾听
B. 躯体上的专注倾听
C. 耳朵上的专注倾听
D. 精神上的专注倾听
A. 询问他/她的自杀计划
B. 倾听他/她想自杀的原因
C. 建议他/她寻求专业人员的帮助
D. 答应替他/她保密
A. 主观世界与客观世界的统一性原则
B. 心理活动的内在协调性原则
C. 心理活动与现实行为一致性原则
D. 人格的相对稳定性原则
A. 预防灾民发生精神疾病
B. 建立全国灾难事件心理危机干预体系
C. 协助灾民适应生活
D. 协助灾民重建社会支持网络
A. 鼓励
B. 澄清
C. 释义
D. 情感反映
A. 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B. 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C. 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D. 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
A. 将咨询师的意见如实相告
B. 咨询师根据求助者的谈话内容给予指导
C. 把求助者的主要言谈加以整理,反馈给求助者
D. 将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者
A. 自述有自伤的想法,但从未想过实施
B. 逃课
C. 有多次自伤自杀的经历
D. 挂科
