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全区高校大学生朋辈心理辅导大赛笔试题题库
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2.某大一学生小明,经常感觉自己的宿舍门没有锁好,会反复确认并查看,请问这是一种什么症状表现( )

A、 焦虑症

B、 强迫症

C、 疑病症

D、 偏执狂

答案:B

全区高校大学生朋辈心理辅导大赛笔试题题库
112.朋辈心理辅导员向求助者夸大心理咨询的作用,想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师()品质的表现( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3763-0b4e-c0a6-5ac6b1259100.html
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13.大学生角色适应与转变中常见的问题有哪些?
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57.考试焦虑主要属于( )方面的问题。
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95.人际交往之间的原则有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a450-bb87-c0a6-5ac6b1259100.html
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138.在会谈时,如何运用开放式提问较为恰当?( )
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135.从心理成分的构成上看,自我意识包含( )
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309.下列哪一项不是危机干预工作人员的基本职能( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3764-bc48-c0a6-5ac6b1259100.html
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64.心理咨询关系的特点( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a450-5fcb-c0a6-5ac6b1259100.html
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36.共情的具体含义包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a450-0841-c0a6-5ac6b1259100.html
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29.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑,自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( )
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单选题
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2.某大一学生小明,经常感觉自己的宿舍门没有锁好,会反复确认并查看,请问这是一种什么症状表现( )

A、 焦虑症

B、 强迫症

C、 疑病症

D、 偏执狂

答案:B

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相关题目
112.朋辈心理辅导员向求助者夸大心理咨询的作用,想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师()品质的表现( )

A. 缺乏自我平衡能力

B. 缺乏责任心

C. 善于容纳他人

D. 缺乏“自知知明”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3763-0b4e-c0a6-5ac6b1259100.html
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13.大学生角色适应与转变中常见的问题有哪些?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a451-62b1-c0a6-5ac6b1259100.html
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57.考试焦虑主要属于( )方面的问题。

A. 情绪

B. 性格

C. 气质类型

D. 行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dc30-3762-985c-c0a6-5ac6b1259100.html
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95.人际交往之间的原则有( )。

A. 平等尊重

B. 热情真诚

C. 宽容大度

D. 互惠互利

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001dbcd-a450-bb87-c0a6-5ac6b1259100.html
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138.在会谈时,如何运用开放式提问较为恰当?( )

A. 以“为什么”开头的问题、

B. 问题涵盖的范围要尽量广

C. 每个问题都是有意而为,即有清楚的意图、

D. 不用注意观察当事人对问题的反应

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135.从心理成分的构成上看,自我意识包含( )

A. 自我认识

B. 心理自我

C. 自我体验

D. 自我调控

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309.下列哪一项不是危机干预工作人员的基本职能( )

A. 防止危机者责备他人,不去承担责任,消极回避

B. 帮助当事者正视可能应对和处理的方式

C. 避免给予不恰当的保证

D. 可能的话,在日常生活中提供必要的帮助

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64.心理咨询关系的特点( )。

A. 是一种职业性的人际关系

B. 是一种具有时限性的人际关系

C. 是一种平等助人、共同成长的人际关系

D. 是一种亲密的人际关系

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36.共情的具体含义包括( )。

A. 咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题

B. .咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界

C. .咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系

D. .咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

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29.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑,自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( )

A. 抑郁症

B. 自负

C. 躁狂症

D. 强迫症

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