49. 患者，男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患者明明听得见但不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢观察钟表秒针不停走动动作。查体及神经系统检查无异常发现，脑电图、颅脑CT检查正常。从目前所获取的资料来看，该障碍属于一种( )

A. 　妄想常具有系统化的倾向

B. 　个别患者伴有幻觉，但历时短暂而不突出

C. 　有一定的工作和社会适应能力

D. 　妄想内容比较荒谬

E. 　女性偏多，未婚者多见

A. 　吗氯贝胺

B. 　氟西汀

C. 　文拉法辛

D. 　安非他酮

E. 　米氮平

A. 　焦虑

B. 　紧张

C. 　恐惧

D. 　幻听

E. 　植物神经系统症状

A. 　有幻觉

B. 　有错觉

C. 　有定向障碍

D. 　意识障碍

E. 　以上都对

A. 　急性起病

B. 　意识障碍

C. 　记忆障碍

D. 　睡眠-觉醒周期紊乱

E. 　属于不可逆病变

A. 　偏执狂

B. 　偏执状态

C. 　偏执型精神分裂症

D. 　偏执型人格障碍

E. 　妄想阵发

A. 　患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系

B. 　概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积

C. 　患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题

D. 　患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正.

E. 　患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系。

A. 　确定Meta分析的效应值

B. 　进行研究相关性检验

C. 　对单个研究队列进行回归分析

D. 　将研究程序进行标准化

E. 　对相关研究结果进行图示研究