26.面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称 之为什么?( )

A. 　患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系

B. 　概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积

C. 　患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题

D. 　患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正.

E. 　患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系。

A. 　生物医学模式

B. 　整体平衡模式

C. 　心理社会模式

D. 　生物-心理-社会医学模式

E. 　社会文化模式

A. 　记忆力减退

B. 　迷路

C. 　缄默

D. 　思维破裂

E. 　意识障碍

A. 　轻度

B. 　中度

C. 　重度

D. 　极重度

E. 　边缘状态

A. 　汉密顿抑郁量表(HAMD)

B. 　Conners儿童行为评定量表

C. 　儿童期孤独症评定量表(CARS)

D. 　韦氏智力测验

E. 　SCL-90

A. 　克雷丕林

B. 　比奈尔

C. 　盖伦

D. 　希波克拉底

E. 　布鲁乐尔

A. 　患者不具备完全民事行为能力时，应当由其法定代理人签字

B. 　患者因病无法签字时，应当由其授权的人员签字

C. 　为抢救患者，在法定代理人或被授权人无法及时签字的情况下，可由科室负责人签字

D. 　对需取得患者书面同意方可进行的医疗活动，应当由患者本人签署知情同意书

A. 　情感障碍

B. 　思维障碍

C. 　行为障碍

D. 　记忆障碍

E. 　意识障碍

A. 　肾脏疾病的影响

B. 　钠摄入减少

C. 　中毒不引起昏迷或死亡

D. 　患者自服过量

E. 　年老体弱以及血锂浓度控制不当等