A、 思维奔逸
B、 思维散漫.
C、 病理性象征性思维
D、 强迫性思维
E、 强制性思维
答案:E
A、 思维奔逸
B、 思维散漫.
C、 病理性象征性思维
D、 强迫性思维
E、 强制性思维
答案:E
A. 100~150mg,分2次服用
B. 150~200mg,分2次服用
C. 200-400mg,分2次服用
D. 150~300mg,分2次服用
E. 300~500mg,分2次服用
A. 突触间隙DA浓度升高
B. 突触间隙NE浓度升高
C. 细胞内NE水平升高
D. 突触间隙5-HT浓度增加
E. 突触间隙DA水平降低
A. 短暂性抽动障碍
B. 慢性运动或发声抽动障碍
C. 发声与多种运动联合抽动障碍
D. 多动综合征
E. 癫痫失神发作
A. 感觉倒错
B. 内感性不适
C. 真性幻觉
D. 假性幻觉
E. 内心被揭露
A. 继续服药,不用处理
B. 加用其他镇静催眠药物
C. 递减药物
D. 加大药物剂量
E. 马上停止服药
A. 采用不同层面或纬度来进行诊断的一种诊断方式
B. 由瑞士精神病学家Essen-Moller于1947年首先提出
C. 可减少由于持不同病因学概念的医师间的诊断不一致和增加诊断的信息量
D. 在DSM系统是五轴诊断,但以轴Ⅰ和Ⅱ为主
E. CCMD-3也是五轴诊断
A. 对任何事物都要求过高、过严,常拘泥细节
B. 女性多于男性
C. 常有不安全感,常反复检查,惟恐疏忽或差错
D. 主观、固执,对别人做事不放心
E. 强迫症患者病前都有强迫性人格障碍
A. 强迫性穷思竭虑
B. 牵连观念
C. 强迫意向
D. 强迫性对立观念
E. 以上均不是
A. 哲学
B. 社会科学
C. 自然科学
D. 边缘学科
E. 交叉学科
A. 遭受严重的创伤性应激后发病
B. 主要变现为意识障碍、精神运动兴奋或抑制
C. 持续的回避
D. 历时短暂
E. 缓解完全