A、 由睡眠到觉醒
B、 专心工作时,对周围事物视而不见、听而不闻
C、 小孩临睡前的“闹觉”
D、 先学习材料,对学习材料的抑制作用
E、 后学习材料,对先学习材料的抑制作用
答案:B
A、 由睡眠到觉醒
B、 专心工作时,对周围事物视而不见、听而不闻
C、 小孩临睡前的“闹觉”
D、 先学习材料,对学习材料的抑制作用
E、 后学习材料,对先学习材料的抑制作用
答案:B
A. 功能性幻觉
B. 内脏性幻觉
C. 假性幻觉
D. 反射性幻觉
E. 原始性幻觉
A. 同性恋
B. 恋物症
C. 易性症
D. 摩擦症
E. 异装症
A. 躯体疾病的症状可以作为心理应激导致焦虑、抑郁等情绪反应
B. 各种躯体疾病均可影响大脑机能而出现精神症状
C. 临床上某些药物可导致精神异常
D. 精神疾病也可以伴随一系列的内脏和代谢功能紊乱
E. 精神异常也可以使某些药物的疗效下降
A. 侵入性症状群
B. 持续性回避
C. 认知和心境的负性改变
D. 焦虑与恐惧相关障碍
E. 警觉性增高
A. 暴露疗法
B. 系统脱敏法
C. 厌恶疗法
D. 暗示疗法
E. 满贯疗法
A. 去甲肾上腺素和5-羟色胺
B. 去甲肾上腺素和多巴胺
C. 多巴胺和γ-氨基丁酸
D. 多巴胺和5-羟色胺
E. 去甲肾上腺素和γ-氨基丁酸
A. 氯丙嗪
B. 氯氮平
C. 利培酮
D. 以上都不正确
A. 5-HT 功能低下
B. 5-HT 功能亢进
C. 乙酰胆碱功能低下
D. DA功能低下
E. 乙酰胆碱功能亢进
A. 一般从小剂量开始
B. 达最佳有效治疗量后维持6-8周后逐渐停药
C. 停药过程不应少于2周,以防症状反跳
D. 根据临床特点选用适当的药物
E. 合并使用β-受体阻滞剂时,应考虑有无哮喘史等禁忌情况
A. 训练患者的心理社会功能方面的行为技能,包括生活、学习、工作能力与社交能力等方面
B. 实行开放式的病人管理模式,尽可能为患者提供宽松的生活和人际交往环境,训练和保持患者的社会功能
C. 设立工娱治疗场所,合理安排患者的工娱治疗项目,促进和保持患者的工作能力和健康心理状态
D. 努力改善医院工作人员的服务质量和服务态度,建立良好的医患关系,努力培养患者的自主与独立能力
E. 群众性看护小组的建立