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医学三基基本考核题库
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2.精神分裂症的药物治疗原则是什么?

答案:答:(1) 精神分裂症药物治疗应系统而规范,强调早期、足量、足疗程的“全病程治疗”。(2) 药物应达到治疗剂量,一般急性期治疗为2个月。巩固期治疗4~6个月,剂量应与急性期治疗剂量相同。(3) 治疗应从低剂量开始,逐渐加量,高剂量时应密切注意不良反应,门诊病人用药剂量通常低于住院病人,一般情况下不能突然停药。(4) 维持期治疗剂量应个体化,大约为急性期治疗剂量的1/3~2/3,第二代抗精神病药物维持治疗剂量一般与急性期治疗剂量相同。维持治疗对于减少复发或再住院具有肯定的作用。第一次发作维持治疗1~2年,第二次或多次复发者维持治疗时间应更长一些,甚至是终生服药。(5) 老年、儿童患者治疗剂量和维持剂量宜偏小。(6) 不管是急性期还是巩固期、维持期治疗,原则上单一用药,作用机制相似的药物原则上不宜合用。对于出现抑郁情绪、躁狂状态、睡眠障碍的患者,可酌情选用抗抑郁药物、心境稳定剂、镇静催眠药。有锥体外系反应可合用盐酸苯海索(安坦)。

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18.学习障碍是一种以( )为主要特征的精神障碍,其常见的类型有阅读障碍、写作障碍、计算障碍等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-be54-04b0-c0a6-5ac6b1259100.html
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7.CCMD-3的分类原则是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-bc1b-8a68-c0a6-5ac6b1259100.html
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57.双相情感障碍的药物治疗原则为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-ba70-c041-c0a6-5ac6b1259100.html
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55. 患者女性,21岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学与老师对他不公平,常与同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他,他总是不等人家把话说完,就急于申辩,始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化,他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者具有以下哪些特征( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-bbde-d8cd-c0a6-5ac6b1259100.html
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32.关于人格障碍以下哪项陈述是正确的?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c00b-fcee-c0a6-5ac6b1259100.html
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35.使用中枢兴奋剂治疗多动障碍时可能诱发或加重
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c7b9-9cf6-c0a6-5ac6b1259100.html
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52.暗示治疗主要用于下列哪个疾病
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c834-9fb4-c0a6-5ac6b1259100.html
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59.以下哪项不是心境障碍的典型症状?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c015-cea7-c0a6-5ac6b1259100.html
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12.合理情绪疗法中ABCDE理论,其中B是指
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c7ae-452b-c0a6-5ac6b1259100.html
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7.被害妄想
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c496-a725-c0a6-5ac6b1259100.html
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医学三基基本考核题库

2.精神分裂症的药物治疗原则是什么?

答案:答:(1) 精神分裂症药物治疗应系统而规范,强调早期、足量、足疗程的“全病程治疗”。(2) 药物应达到治疗剂量,一般急性期治疗为2个月。巩固期治疗4~6个月,剂量应与急性期治疗剂量相同。(3) 治疗应从低剂量开始,逐渐加量,高剂量时应密切注意不良反应,门诊病人用药剂量通常低于住院病人,一般情况下不能突然停药。(4) 维持期治疗剂量应个体化,大约为急性期治疗剂量的1/3~2/3,第二代抗精神病药物维持治疗剂量一般与急性期治疗剂量相同。维持治疗对于减少复发或再住院具有肯定的作用。第一次发作维持治疗1~2年,第二次或多次复发者维持治疗时间应更长一些,甚至是终生服药。(5) 老年、儿童患者治疗剂量和维持剂量宜偏小。(6) 不管是急性期还是巩固期、维持期治疗,原则上单一用药,作用机制相似的药物原则上不宜合用。对于出现抑郁情绪、躁狂状态、睡眠障碍的患者,可酌情选用抗抑郁药物、心境稳定剂、镇静催眠药。有锥体外系反应可合用盐酸苯海索(安坦)。

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18.学习障碍是一种以( )为主要特征的精神障碍,其常见的类型有阅读障碍、写作障碍、计算障碍等。

A.  智力低下

B.  学习困难

C.  行为问题

D.  社会适应障碍

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-be54-04b0-c0a6-5ac6b1259100.html
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7.CCMD-3的分类原则是()

A.  病因学分类

B.  症状学分类

C.  解剖学分类

D.  系统分类

E. 兼顾病因病理学分类和症状学分类

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-bc1b-8a68-c0a6-5ac6b1259100.html
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57.双相情感障碍的药物治疗原则为()

A.  首选安全有效的药物

B.  以稳定心境为主

C.  定时监测血药浓度

D.  按需要调整药物

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55. 患者女性,21岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学与老师对他不公平,常与同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他,他总是不等人家把话说完,就急于申辩,始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化,他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者具有以下哪些特征( )

A.  对周围的人或事物敏感、多疑

B.  无高级追求

C.  回避社交,离群独处,我行我素而自得其乐

D.  言语结构松散、离题、用词不妥

E.  易于记恨,对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀,引起强烈的敌意和报复心

F.  易激惹、冲动

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32.关于人格障碍以下哪项陈述是正确的?

A.  人格障碍是一种情绪不稳定的心理疾病

B.  人格障碍是一种以焦虑和抑郁为主要症状的心理疾病

C.  人格障碍是一种以思维形式障碍为主要症状的心理疾病

D.  人格障碍是不可被矫正的一种心理疾病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c00b-fcee-c0a6-5ac6b1259100.html
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35.使用中枢兴奋剂治疗多动障碍时可能诱发或加重

A.  抑郁情绪

B.  攻击性行为

C.  冲动行为

D.  抽动行为

E.  兴奋行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c7b9-9cf6-c0a6-5ac6b1259100.html
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52.暗示治疗主要用于下列哪个疾病

A.  分离(转换性)障碍

B.  器质性精神障碍

C.  精神分裂症

D.  抑郁障碍

E.  焦虑障碍

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59.以下哪项不是心境障碍的典型症状?

A.  情绪低落

B.  欣快

C.  心境不稳定

D.  多疑

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c015-cea7-c0a6-5ac6b1259100.html
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12.合理情绪疗法中ABCDE理论,其中B是指

A.  事件的情绪后果

B.  刺激性事件

C.  信念系统

D.  疗效

E.  诘难

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e23c-c7ae-452b-c0a6-5ac6b1259100.html
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7.被害妄想
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