39、患者男性32岁，自小固执、学习不好就找老师的原因，不爱和别人交往，总爱猜疑别人，认为自己是最好的，对侮辱和伤害总耿耿于怀。最可能的诊断是( )

A. 　癔症

B. 　强迫症

C. 　精神分裂症

D. 　器质性精神障碍

E. 　躁狂症

A. 　氟哌啶醇

B. 　氯氮平

C. 　三氟拉嗪

D. 　氟奋乃静

E. 　氟哌啶醇

A. 　朦胧状态

B. 　谵妄状态

C. 　强迫状态

D. 　抑郁状态

E. 　幻觉妄想状态

A. 　抗焦虑药物治疗

B. 　心境稳定药治疗

C. 　抗抑郁药物加心理治疗

D. 　单纯心理治疗

E. 　抗精神病药物加心理治疗

A. 　相对危险度RR是治疗组某结局事件与对照组该结局事件两者发生概率之比

B. 　如果结局事件是不良事件，且RR大于1，则说明治疗能使不良事件发生概率降低

C. 　如果治疗组与对照组复发率的RR等于1.0，说明两组的复发率没有差异

D. 　RR值的可信区间包括1.0，提示该研究没能显示出两组之间的差异

E. 　可信区间越小，研究的精确性越高

A. 　类妄想性幻想综合征

B. 　科塔尔综合征(Cotard综合征)

C. 　疑病症综合征

D. 　精神自动综合征

E. 　科尔萨科夫综合征

A. 　抑郁发作

B. 　躁狂发作

C. 　精神分裂症

D. 　阿尔茨海默病

E. 　帕金森病

A. 　顺行性遗忘

B. 　记忆错构

C. 　记忆混乱

D. 　逆行性遗忘

E. 　间歇性遗忘

A. 　单基因遗传

B. 　双基因遗传

C. 　多基因遗传

D. 　常染色体显性遗传

E. 　常染色体隐性遗传