24.诊断精神发育迟滞智商必须低于()

A. 　人格障碍患者亲属中人格障碍的发生率较高，提示遗传因素与人格障碍的形成有

B. 　有些学者认为人格障碍的患者存在大脑发育成熟延迟，导致社会意识成熟延迟

C. 　幼儿心理发育过程中重大精神刺激对幼儿人格的发育有不利影响

D. 　教养方式不当也是人格发育障碍的重要因素

E. 不良的生活环境和社会风气也是人格障碍形成的重要原因

A. 　人格障碍患者亲属中人格障碍的发生率较高，提示遗传因素与人格障碍的形成有

B. 　有些学者认为人格障碍的患者存在大脑发育成熟延迟，导致社会意识成熟延迟

C. 　幼儿心理发育过程中重大精神刺激对幼儿人格的发育有不利影响

D. 　教养方式不当也是人格发育障碍的重要因素

E. 不良的生活环境和社会风气也是人格障碍形成的重要原因

A. 　把精神医学与行为医学的方法运用于躯体疾病预防、治疗和康复之中

B. 　研究社会、心理因素与生物因素在疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用

C. 　提倡医疗服务的整体观念，即生物-心理-社会医学模式

D. 　研究肿瘤的发病机制及其转归

E. 　研究特殊的社会、心理因素与正常或异常生理功能之间的关系

A. 　加用抗抑郁药

B. 　加大抗精神病药物的剂量

C. 　将碳酸锂剂量加大到治疗量，合并少量抗精神病药物治疗，继续观察

D. 　加人心理治疗的力度

E. 　换用卡马西平治疗

A. 　遗传因素

B. 　教育方法不当

C. 　免疫系统损害

D. 　神经内分泌和神经递质系统异常

E. 　脑器质性损害

A. 　情感淡漠、倒错、不协调，无故发笑

B. 　情绪低落，思维迟缓，动作行为减少，自我贬低，自责自罪等

C. 　带有焦虑成分的抑郁症状，常起伏不定，且可找到心理、生理学上的解释

D. 　情感欣快、不稳、幼稚，甚至出现情绪失禁、病理性激情与强制性哭笑

E. 　无故出现紧张、担心、害怕、坐立不安等

A. 　出现焦虑反应

B. 　是否回避

C. 　明知不对却难以控制

D. 　有无幻觉

E. 　有无自主神经症状

A. 　强迫性回忆

B. 　强迫性联想

C. 　强迫性穷思竭虑

D. 　强迫性意向

E. 　强迫性对立观念

A. 　感觉过敏

B. 　夸大妄想

C. 　注意增强

D. 　钟情妄想

E. 　超价观念

A. 　思维迟缓

B. 　思维散漫

C. 　病理性赘述

D. 　思维中断

E. 　超价观念