答案：童年早期、所依恋的人、影响社会功能
答案：童年早期、所依恋的人、影响社会功能
A. 患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系
B. 概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积
C. 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题
D. 患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正.
E. 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系。
A. 积极倾听
B. 提问
C. 观察
D. 肢体语言
E. 东张西望
A. 思维迟缓
B. 思维贫乏
C. 思维散漫
D. 思维中断
A. 可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展
B. 可以作为原因因素在精神障碍的发病中起重要作用
C. 可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用
D. 可以引起心身疾病
E. 与躯体疾病毫无关系
A. 能够有效地控制精神分裂症的阴性症状
B. 除能拮抗中枢神经系统多巴胺受体外，还能拮抗中枢去甲肾上腺素受体
C. 在治疗精神病的阳性症状方面不如传统的抗精神病药物
D. 多数药物锥体外系副作用相对较多但其他副作用较少
E. 主要包括泰尔登、氯氮平、利培酮
A. 自觉性
B. 指向性
C. 多变性
D. 目的性
E. 坚韧性
A. 又称强迫思维
B. 可表现为刻板语言
C. 伴有强迫动作
D. 可表现为强迫性回忆
E. 表现为脑中总是出现一些对立的思想
A. 学会观察病人的言行、表情及对外界刺激的反应
B. 耐心倾听病人的表述
C. 有针对性的开放式和封闭式提问
D. 对有妄想的病人及时予以纠正，以免妄想进一步加重
E. 要寻找病人感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点
