2.谵妄状态

A. 　药物自我管理训练

B. 　症状的自我监控训练

C. 　重返社会的技能训练

D. 　药物的足量足疗程全病程管理

E. 　病情稳定者无需随访

A. 　现病史

B. 　既往史

C. 　现病史或既往史

D. 　个人史

E. 　以上均可

A. 　注意增强

B. 　注意减退

C. 　注意涣散

D. 　注意狭窄

E. 　注意转移

A. 　青春期前

B. 　青春早期

C. 　青春中期

D. 　青春晚期及成年早期

E. 　40岁以后

A. 　环境、心境、生理变化

B. 　情景、心境、条件反射

C. 　情景、刺激、生理过程

D. 　认知、反应、结果评价

E. 　情景、认知、生理变化

A. 　急性起病

B. 　意识障碍

C. 　记忆障碍

D. 　睡眠-觉醒周期紊乱

E. 　属于不可逆病变

A. 　该患儿会表现出现注意力障碍问题

B. 　病程至少持续12个月

C. 　诊断该病儿童的年龄至少为9个月

D. 　临床表现为超出了社会预期的亲疏不分，同时有不断寻求关注的行为

E. 　常起病于5岁之前

A. 　精神病学是生物医学的分枝学科

B. 　精神病学是行为医学的分枝学科

C. 　精神病学是社会科学的分枝学科

D. 　精神病学是临床医学的分枝学科

E. 　精神病学是心理学的分枝学科

A. 　充分加强精神卫生知识的普及与宣传

B. 　做好遗传咨询工作

C. 　对易患精神障碍的“高危人群”进行监测与干预

D. 　提高人们早期识别精神障碍的能力

E. 　增进精神健康的保健工作

A. 　可出现意识障碍

B. 　精神运动性兴奋与抑制

C. 　内容常涉及心因与个人经历

D. 　病程一般不超过3个月

E. 　精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系