29.如果一名患者上小学2年级即因学习困难而辍学，数学勉强学会加、减法，说话含糊不清，系鞋带也不容易学会，智商为48，此患者系精神发育迟滞

A. 　假性幻觉

B. 　真性幻觉

C. 　被害妄想

D. 　物理影响妄想

E. 　虚无妄想

A. 　感觉增强

B. 　感觉减退

C. 　人格解体

D. 　内脏幻觉

E. 　内感不适

A. 　感觉条件差

B. 　焦虑、紧张等情绪因素

C. 　疲劳

D. 　谵妄状态

E. 　以上都对

A. 　病人死亡后两周内完成死亡讨论

B. 　讨论由护士长主持，医疗组全体人员参加

C. 　讨论时应重点总结经验，无需提及不足

D. 　必要时由医务部门组织，科室相关人员或医疗组全体医师、护士长、责任护士参加

A. 　失眠一般分为两种形式，即入睡困难、易惊醒

B. 　早醒是神经症的症状，而不是抑郁症的症状

C. 　失眠主要表现为睡眠时间短或质量差，或是对睡眠缺乏自我满足的体验

D. 　神经症患者以易惊醒为主诉最为多见

E. 　如用地西泮治疗神经症的失眠，疗程4~6个月为宜

A. 　氟西汀

B. 　舍曲林

C. 　氯氮平

D. 　氟伏沙明

E. 　帕罗西汀

A. 　面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧

B. 　面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为惊恐发作

C. 　面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为抑郁

D. 　面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情绪不稳

E. 　面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感幼稚