40.看到周围的人及动物、树木像木偶戏一样均变小了是

12.因多次重复一个动作后引起积累性的抑制，称之为( )

A. 　阳性强化法

B. 　系统脱敏

C. 　厌恶疗法

D. 　积极练习法

E. 　消极练习法

19.以下不是神经症的临床症状的是

A. 　焦虑

B. 　抑郁

C. 　强制性思维

D. 　慢性疼痛

E. 　恐惧

42.对精神分裂症的用药原则是()

A. 　起始剂量即为治疗剂量

B. 　持续长期使用小剂量

C. 　按需要不定期服用

D. 　缓慢递增至治疗量，但恢复期需继续服用维持量

E. 　持续使用较高的治疗剂量，否则病情易加重或复发

18.神经性厌食患者的性格特征多为

A. 　敏感、多疑，自尊心过强

B. 　暗示性强

C. 　爱表现自己，行为夸张、做作，渴望被别人注意

D. 　拘谨、刻板，带有强迫的特点及完美主义倾向

E. 　极端自私与自我中心，冷酷无情

10、如遇到复杂病例，需两个科室或多个科室协同抢救时，首诊医师处理不正确的是?( )

A. 　首诊医师应首先实行必要的抢救，并逐级上报医务科或总值班人员，以便立即调集各有关科室值班医师、护士等有关人员参与抢救

B. 　当调集人员到达后，以其中职务或职称最高者负责组织抢救工作

C. 　发现该病例不是本科疾病患者，可以不参加抢救

D. 　对不服从安排的人员，按医院有关规定追究责任

45. 男性，17岁，高中尚未毕业。自我陈述:因反复做事，犹豫不决，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，为之痛苦紧张3年。求助者14岁开始遗精，由偶然渐至频繁，多达每日数次，有时手淫。对此事不敢声张，暗中自责。15岁考入高中，因学习日渐紧张，对担任学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，老师提出优秀学生干部考大学时可降低一档(4分)录取分数线，求助者常为此十分矛盾，既怕耽误前程，又怕辜负老师，冥思苦想，难以决断，辗转不眠。每每下定决心，但又次次动摇，很难完成一件事情，无休无止，脑袋发胀，心情烦躁，全身倦怠，学习成绩下降。自感问题严重，于是强迫自己学习，制定学习方案，但经常是手捧书本，思想却云游四方。自称是“该记的记不住，该忘的忘不掉”。最近半年很担心自己的身体健康，心情烦闷，感到自己不如别人，做事更加小心与缓慢。做事反复多次，同一个问题总要去想。有时走到高楼上就有一种想跳下去的强烈冲动，担心控制不住而焦虑万分，为此回避登高。为此而来咨询。了解资料:家住农村，兄妹4人，排行老大，在乡下念完小学、初中，从小懂事守规矩，做事特别认真，成绩优良，一直当学生干部。家人反映做事很慢，考虑过多，某日与家人去邮局取钱，15元钱一目了然，可徐某反复数了好几次。一次在上体育课时不小心碰坏了一块水泥预制板，徐某耿耿于怀，整天想这一件事情，难以安静下来。对自己信心不足。根据上述所了解的情况，回答下列问题，您对该案例的初步印象是( )。

A. 　强迫症

B. 　抑郁症

C. 　精神分裂症

D. 　焦虑症

1.思维散漫指思维的___( )_、_( )_______和__( )_____的障碍，多见于( )。

8、关于无抽搐电休克治疗的术前准备，下列叙述错误的是( )

A. 　应向患者或其家属解释说明治疗情况，并签署知情同意书

B. 　测量体重，做心电图、胸透检查，测血钾

C. 　治疗前应用抗精神病药物者，必须对所用药物适当减量或停用

D. 　治疗后2小时测血压、体温、脉搏、呼吸

25.导致白细胞减少较为严重的抗精神病药物是

A. 　氯丙嗪

B. 　氯氮平

C. 　奋乃静

D. 　氟哌啶醇

E. 　三氟拉嗪

47、思维逻辑结构障碍不包括

A. 　思维奔逸

B. 　破裂性思维

C. 　象征性思维

D. 　逻辑倒错性思维

E. 　语词新作