49.与注意、记忆及学习功能有密切关系的神经递质是

A. 　氯丙嗪

B. 　丙咪嗪

C. 　安定

D. 　氟哌啶醇

E. 　碳酸锂

A. 　患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系

B. 　概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积

C. 　患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题

D. 　患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正.

E. 　患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系。

A. 　自杀是“有意或者故意伤害自己生命的行动”

B. 　自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法

C. 　自杀是有意的自我伤害导致的死亡

D. 　广义的自杀论者则认为自杀是指有害生命的一切人类行为

E. 　广义的自杀论者认为意识障碍者的自伤或自杀，因其行为失去控制力，不应作为自杀

A. 　不论第一代或第二代抗精神病药物，均可用于躁狂发作及伴有精神病症状或有兴奋、行为紊乱者

B. 　对于躁狂发作及行为紊乱者，一般采用短时间内大剂量冲击治疗法

C. 　用第一代抗精神病药物时，应注意诱发转抑郁或锥体外系不良反应。症状控制后即应逐渐停止使用

D. 　第二代抗精神病药物，除可控制精神病性症状和运动性兴奋外，还具有心境稳定增效作用

E. 　对严重运动兴奋患者可短期使用注射剂

A. 　是精神分裂症的常见症状

B. 　是躁狂症的常见症状

C. 　是反应性精神病的典型症状

D. 　是神经衰弱的常见症状

E. 　是器质性精神障碍的常见症状

A. 　100~200毫克，分2次服用

B. 　150~250毫克，分2次服用

C. 　200~400毫克，分2次服用

D. 　150~ 300毫克，分2次服用

E. 　300 -500毫克， 分2次服用

A. 　只能用于6岁以上患者

B. 　需要终生服药

C. 　不能晚上服用

D. 　不用于合并抽动障碍者

E. 　一般于每日早晨上学前口服

A. 　以系统妄想为突出表现的疾病

B. 　原发者与继发者关系一般密切

C. 　原发者与继发者精神症状极不相似

D. 　被感应者个性内向，具有脆弱性和易感素质

E. 　病程多为慢性，患者与原发者分开后症状有缓解趋势

A. 　脑的结构与化学活动处于变化之中

B. 　从神经元到神经环路都可能存在

C. 　神经系统可塑性是行为适应性的生理基础

D. 　外周神经和中枢神经系统中都存在

E. 　只存在于机体的发育阶段