18.如果一名患者上小学2年级即因学习困难而辍学，数学勉强学会加、减法，说话含糊不清，系鞋带也不容易学会，智商为48，此患者系精神发育迟滞

A. 　顺行性遗忘

B. 　记忆错构

C. 　记忆混乱

D. 　逆行性遗忘

E. 　间歇性遗忘

A. 　DA

B. 　5-HT

C. 　GABA

D. 　Ach

E. 　NE

A. 　以情绪抑郁为主

B. 　以躯体诉述为主

C. 　以思维贫乏为主

D. 　以行为迟滞为主

E. 　以记忆障碍为主

A. 　病前一般无诱因

B. 　常突然起病，表现以一过性妄想为主的症状

C. 　可伴有情感和行为方面的障碍

D. 　青壮年多见

E. 　病程最长者不超过半年

A. 　思维破裂

B. 　被控制体验

C. 　幻觉

D. 　怪异行为

E. 　注意力不集中

A. 　有幻觉

B. 　有错觉

C. 　有定向障碍

D. 　意识障碍

E. 　以上都对

A. 　幻觉

B. 　妄想

C. 　抑郁

D. 　类躁狂

E. 　谵妄

A. 　情感不稳.

B. 　焦虑

C. 　易激惹

D. 　情感幼稚

E. 　情感低落

A. 　心理特征

B. 　心理现象

C. 　心理过程

D. 　认识过程

E. 　心理规律

A. 　抑郁症患者

B. 　精神分裂症患者

C. 　反社会型人格障碍患者

D. 　精神活性物质滥用者

E. 　神经症患者