A、 能力、气质和性格
B、 认知、情绪情感、意志
C、 知、情、意和能力
D、 感知觉、记忆、思维和动机
答案：B
解析：【解析】心理过程包括知（认识）、情（情绪情感）、意（意志）。
A、 能力、气质和性格
B、 认知、情绪情感、意志
C、 知、情、意和能力
D、 感知觉、记忆、思维和动机
答案：B
解析：【解析】心理过程包括知（认识）、情（情绪情感）、意（意志）。
A. 可以反映人们解决问题的能力
B. 能够提高人们的应对水平
C. 可以比较不同个体或群体的应对行为差异
D. 可以反映人的心理发展成熟的程度
解析：【解析】应对方式问卷可解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点，比较不同个体或群体的应对行 为差异，并且不同类型的应对方式还可以反映人的心理发展成熟的程度。
A. 身体运动
B. 身体接触
C. 目光接触
D. 身体欠安
解析：【解析】触摸是人际沟通的有效方式，个体与他人在触摸和身体接触时的情感体验最为深刻。
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
A. 免疫系统
B. 内分泌系统
C. 呼吸系统
D. 神经系统
解析：【解析】生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是免疫系统。
A. 释义
B. 指导
C. 解释
D. 说明
解析：解析：内容反应技术，也称“释义技术”或“说明”是指咨询师把求助者陈述的主要内容，经过概括、综合和整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解，促进沟通的目的。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P100《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P94
A. 一致性
B. 不固定角色
C. 无防御反应
D. 自 发 性
解析：【解析】咨询师不固定自己的角色，就意味着他在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率，即他们是职业的心理咨询师，但并不把自己隐藏在职业咨询师的角色之内，而是继续保持与目前的情感和体验的和谐， 并交流自己的情感。这是坦诚交流技术中所谓的不固定角色。
A. 合理自我分析
B. 自我管理程序
C. “停留于此”技术
D. 合理情绪想象技术
解析：解析：“合理情绪疗法”强调认知、情绪、行为的三方面整合，除情绪的方法外，也会用到一些行为技术。自我管理程序是常用方法之一，这是根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-141页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-133页。
A. 讲话程度上的阻抗
B. 讲话方式上的阻抗
C. 讲话内容上的阻抗
D. 咨询关系上的阻抗
解析：【解析】讲话程度上的阻抗，包括沉默、寡语、赘言。
A. 焦虑
B. 应激
C. 激情
D. 心境
解析：【解析】应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
A. 个体
B. 个体所处的情境
C. 函数关系
D. 行为
解析：【解析】勒温的行为公式：B=f（P，E），其中B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。这个行为公式表明，个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。
