A、 传递者
B、 反馈
C、 情境
D、 沟通信息
答案：B
解析：【解析】态度转变模型包含的要素有：①传递者。②沟通信息。③接收者。④情境因素。
A、 传递者
B、 反馈
C、 情境
D、 沟通信息
答案：B
解析：【解析】态度转变模型包含的要素有：①传递者。②沟通信息。③接收者。④情境因素。
A. 铁
B. 铬
C. 钙
D. 锰
A. 粗杂粮
B. 高纤维蔬菜
C. 烟酒
D. 低渣软食
A. 私人电话号码
B. 私人微信
C. 咨询中心电话
D. 家庭住址
解析：解析：处理好多重关系非常必要。将专业工作生活与私人生活分离，提高了专业人员保持客观的可能性，使来访者更信任咨询师，从而开放自己。咨询师私人电话号码、私人微信、家庭住址属于私人信息，通常不告知来访者。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第240页
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 行为反应测量法
D. 量表法
解析：柯尔伯格采用开放式的两难故事“海因兹偷药”进行研究。
A. 粮谷类
B. 蔬菜和水果
C. 动物性食物
D. 豆类及豆制品
A. 咨询师与求助者的情感沟通限制在工作范围
B. 咨询师应该尽量地关心求助者一切问题
C. 咨询师应该让自己的感情顺其自然
D. 咨询师不能表露自己的真实情感
解析：【解析】限制性观点中的感情限制，是指咨询师的工作要以有助于求助者的成长为最终目的，不能借机满足自身的欲望或好奇心，不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。因为双重关系的建立会阻碍咨询的进程，甚至会瓦解咨访关系，不利于求助者的问题解决与个人成长。
A. 心理发展是由遗传因素决定的
B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已
D. 环境在心理发展过程中起到非常重要的作用
解析：解析：遗传因素决定心理发展的理论被称为遗传决定论，主要观点如下：心理发展是受遗传因素决定的；心理发展过程只是这些先天内在因素的自然显现；环境（包括教育）只是一个引发的作用，最多只能促进或延缓遗传因素的自我显现而已。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P200；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因-第167页。
A. 改变来访者的问题行为
B. 努力启发来访者的自我指导能力
C. 改变来访者的不良认知
D. 使来访者的不同需要得到极大满足
解析：【解析】咨询师的任务不是改变来访者，而是要努力启发来访者的自我指导能力。
A. 冷流质
B. 清流质
C. 半流质
D. 软饭
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突
解析：解析：当两件有强烈吸引力，但两者又互不相容的事物出现时，如中国俗话所说的“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，人的内心便形成了双趋冲突的局面。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P344。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P325。
