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110.妄想性障碍又称()。

A、 偏执性精神障碍

B、 急性短暂性精神障碍

C、 偏执型人格障碍

D、 精神分裂症

答案:A

解析:【解析】妄想性障碍又称偏执性精神障碍,突出的临床表现,是出现单一的或一整套相关的妄想,并且这种妄 想通常是持久的,甚至终身存在。妄想内容有一定的现实性,并不荒谬。个别可伴有幻觉,但历时短暂而不突 出。

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(单选题)58.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018abe-700c-3202-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)35.能体现咨询师真诚态度的做法是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e946-9d17-c0a6-5ac6b1259100.html
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219.对合理情绪疗法,错误的理解是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e3e5-20b4-8fdf-c0a6-5ac6b1259100.html
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81.按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童处于心理发展的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0004ea99-4ad4-a4ba-c0da-3dc9e14ce300.html
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(单选题)173.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e98f-a2f7-c0a6-5ac6b1259100.html
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213.SCL-90采用了()因子。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0004ea9f-ca53-9eb2-c0da-3dc9e14ce300.html
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140.皮亚杰认为,心理起源于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bda5-3c0e-4066-c058-485a09209000.html
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76.社会学习理论的代表人物()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001e3e5-2070-e574-c0a6-5ac6b1259100.html
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5.认知行为疗法主张关注和研究()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bda5-3c4c-bd1b-c058-485a09209000.html
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38.老年人生理代谢的特点是消化系统功能减退,代谢功能减退、免疫功能下降及
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002c288-afb9-d25c-c06f-3a796944c900.html
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题目内容
(
单选题
)
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中科院心理咨询师考试题库

110.妄想性障碍又称()。

A、 偏执性精神障碍

B、 急性短暂性精神障碍

C、 偏执型人格障碍

D、 精神分裂症

答案:A

解析:【解析】妄想性障碍又称偏执性精神障碍,突出的临床表现,是出现单一的或一整套相关的妄想,并且这种妄 想通常是持久的,甚至终身存在。妄想内容有一定的现实性,并不荒谬。个别可伴有幻觉,但历时短暂而不突 出。

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相关题目
(单选题)58.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为()。

A. 此时此刻

B. 未完成事件

C. 歪曲认知

D. 自动化思维

解析:解析:未完成事件指当事人未表达出来的情感,包括:悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。《补充教材》(绿皮,培训资料)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第60页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第379页

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(单选题)35.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A. 给求助者轻易下判断

B. 如实告知求助者自己的专业背景

C. 对求助者做道德判断

D. 如实告知求助者自己的隐私

解析:解析:如实告知求助者自己的专业背景是咨询师真诚态度的体现。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P58《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P55

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219.对合理情绪疗法,错误的理解是()。

A.  合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪

B.  合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄

C.  合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪

D.  合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念

解析:【解析】合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们对事件的态度、看法、 评价等认知内容,因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件,而是应该改变认知,通过改变认知,进而改 变情绪。合理情绪疗法认为,情绪在本质上就是一种态度、价值观念,也是一种认知过程。合理情绪疗法不鼓 励情绪宣泄,认为这反而会强化求助者的问题,使其陷入自己的情绪困扰中而不能正视自己的问题。

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81.按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童处于心理发展的()。

A.  前运算阶段

B.  感知运动阶段

C.  具体运算阶段

D.  形式运算阶段

解析:皮亚杰把认知(智慧)发展视为认知结构的发展过程,把认知发展分为四个阶段:1.感知运动阶段(0~2岁左右)。2.前运算阶段(2~6、7岁)。3.具体运算阶段(6、7岁~11、12岁)。4.形式运算阶段(11、12岁及以后)。

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(单选题)173.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A. 解决个体的情绪困惑

B. 消除个体的行为障碍

C. 帮助个体适应环境

D. 促进个体成长为自我实现的人

解析:解析:求助者中心疗法的目的就是促进个体的自我成长,使其成为一个自我实现的人。对应教材:《补充教材》(黄皮,培训资料)-附录-求助者中心疗法-第2页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-143页。

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213.SCL-90采用了()因子。

A.  8个

B.  6个

C.  4个

D.  10个

解析:SCL-90共包括10个因子,即所有90项目分为10大类。

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140.皮亚杰认为,心理起源于()。

A.  后天的经验

B.  动作

C.  先天的成熟

D.  表象

解析:【解析】皮亚杰认为,心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验,而是起源于动作。

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76.社会学习理论的代表人物()。

A.  斯金纳

B.  麦独孤

C.  班杜拉

D.  马斯洛

解析:【解析】班杜拉和沃尔特斯提出了社会学习论。

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5.认知行为疗法主张关注和研究()。

A.  可观察、可测量的行为

B.  外显行为

C.  人的想法、态度、习惯

D.  内隐行为

解析:【解析】传统的行为主义主张关注和研究可观察、可测量的外显行为;新行为主义的特点是不但关注外显行为,同时关注内隐行为,包括人的想法、态度、习惯等;认知行为主义,以关注人的内隐行为为主,不再过多关注外显行为。

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38.老年人生理代谢的特点是消化系统功能减退,代谢功能减退、免疫功能下降及

A.  体成分改变

B.  氧化损伤加重

C.  体成分改变及氧化损伤加重

D.  基础代谢增高

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