解析：解析：本题考查的知识点是色觉异常，外祖父是色盲，爸爸是色盲，这时女孩才是色盲。所以色盲中女性色盲的人数仅仅是那行色盲人数的十分之一。故不选B。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第33页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第30页。

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200.对咨询过程中出现的沉默现象正确的理解是()。

A. 　咨询师必须想方设法主动打破沉默

B. 　求助者的沉默多数是咨询师引起的

C. 　沉默是求助者对咨询师的故意刁难

D. 　沉默是求助者进行探索、表达时的停止

解析：【解析】沉默是指当需要求助者进行自我探索而回答问题时，求助者出现了停止回答与探索的现象，阻碍了咨询的顺利进行。

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（多选题）300.以下关于求助者中心疗法理论正确的包括（）

A. 自我概念是通过个人与环境的相互作用而形成的

B. 个体的经验源于有机体评价过程

C. 个体的经验总是与自我概念相一致

D. 个体行为是受自我概念支配的

解析：解析：价值条件化是求助者中心疗法中的一个概念。每一个人都存在两种价值评价过程。一种是人先天具有的有机体的评价过程,另一种是价值的条件化过程。价值条件化建立在他人评价的基础上,而非建立在个体自身的有机体的评价基础之上对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第12页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-153页。

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（单选题）85.按照刺激的来源，可把感觉分为（）

A. 视觉和听觉

B. 外部感觉和内部感觉

C. 运动觉、平衡觉和机体觉

D. 视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉

解析：解析：感觉是由物体作用于感觉器官引起的，按照刺激来源于身体的外部还是内部，可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉概述-第29页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉概述-第26页。

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（多选题）263.放松训练的特点包括（）

A. 简便易行

B. 较少受时间、地点限制

C. 实用有效

D. 可提高改善症状的速度

解析：解析：这种方法，简便易行，实用有效，较少受时间、地点经费等限制，还可提高求助者改善症状的速度对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-120页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-放松训练-114页。

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（单选题）40.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的（）

A. 稳定程度

B. 相对强度

C. 主要特点

D. 本质属性

解析：解析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消减，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-P348。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-P329

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213.应对方式问卷( CSQ)共分为()分量表。

A. 　6个

B. 　4个

C. 　8个

D. 　10个

解析：应对方式量表包括62个条目，共分为6个分量表，分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。

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（单选题）28.干预和训练感知能力发展的关键期是（）

A. 婴儿期

B. 幼儿期

C. 胎儿期

D. 童年期

解析：解析：本题考查的是婴儿感知觉的发展。因此，婴儿期是个体感知觉发展的最重要时期，也是感知觉发展最迅速的时期，更是对儿童感知能力发展的干预和训练的最宝贵时期。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P217；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P181。

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（单选题）35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）

A. 语言记忆

B. 意义记忆

C. 语义记忆

D. 内隐记忆

解析：解析：语义记忆，又叫语词—逻辑记忆，即对语词概括的各种有组织的知识的记忆。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。

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195.机能主义心理学()

A. 　强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B. 　认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C. 　主张从整体上来研究心理现象