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142.16PF 中恃强性得分高的个体特征是()。

A、 聪明、富有才识

B、 固执、独立、积极

C、 迟钝、学识浅薄

D、 谦逊、顺从、通融

答案:B

解析:【解析】16PF 中恃强性:高分者好强、固执、独立、积极,术语称“支配性”;低分者谦逊、顺从、通融、恭顺,术语称“顺从性”。

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6.行为治疗技术具有的特点包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bda5-3c4d-5ea2-c058-485a09209000.html
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(单选题)66.心理过程包括()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aae-0e63-8588-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。
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(单选题)15.企业家属于()的社会角色。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ab0-b0e3-90fc-c0a6-5ac6b1259100.html
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300.专业人员的胜任力,主要包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0004ea99-4b71-74e9-c0da-3dc9e14ce300.html
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(单选题)78.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e95d-f4c8-c0a6-5ac6b1259100.html
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12.受欢迎的儿童的特点包括()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0002bda5-3cef-d650-c058-485a09209000.html
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(单选题)24.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aba-7f56-caf9-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)10.求助者的主要问题不一定是其()的问题。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e939-7e93-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aae-0e69-a862-c0a6-5ac6b1259100.html
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单选题
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142.16PF 中恃强性得分高的个体特征是()。

A、 聪明、富有才识

B、 固执、独立、积极

C、 迟钝、学识浅薄

D、 谦逊、顺从、通融

答案:B

解析:【解析】16PF 中恃强性:高分者好强、固执、独立、积极,术语称“支配性”;低分者谦逊、顺从、通融、恭顺,术语称“顺从性”。

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相关题目
6.行为治疗技术具有的特点包括()。

A.  依据实验研究,从中引申出假设和治疗技术

B.  以可观察的行为作为评价治疗效果的标准

C.  注重形成靶行为的现实原因和历史原因

D.  用尽量客观的、操作的术语描述治疗程序

解析:【解析】行为治疗技术,一般都具有如下六个特点:第一,注重形成靶行为的现实的原因,而不是它的历史原因。第二,以可观察的行为作为评价治疗效果的标准,这种行为可以是外显的,也可以是内隐的。第三,依据实验研究,从中引申出假设和治疗技术。第四,用尽量客观的、操作的术语描述治疗程序,以便使治疗过程能够被重复。第五,精心发现靶行为,并认真选择测量行为改变的方法。第六,对于每个求助者,咨询师根据其问题和本人的有关情况,采用适当的经典条件作用、操作性条件作用、模仿学习或其它行为治疗技术。

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(单选题)66.心理过程包括()

A. 能力、气质和性格

B. 认识、情感和意志

C. 知、情、意和能力

D. 感知觉、记忆、思维和动机

解析:解析:人的认识、情绪和情感及意志活动,我们把这类心理现象称为心理过程。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-第3页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-第3页。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018aae-0e63-8588-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A. 情理交融

B. 轻松愉快

C. 公事公办

D. 亲切友好

解析:解析:热情应该是心理咨询师助人愿望的真情流露,尊重而不热情,咨询师与求助者之间显得公事公办,将两者结合,才能情理交融,感人至深。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-建立咨询关系-热情-P56《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P55

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e935-b953-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)15.企业家属于()的社会角色。

A. 表现型

B. 功利型

C. 开放型

D. 创新性

解析:解析:按角色的功能,社会角色可以分为功利型角色和表现型角色。前者是以追求实际利益为基本目标的角色,如银行家、企业家、商人等,主要是追求效率;后者是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为基本目标的角色,如学者、教授等,主要发挥社会公平的作用。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P124页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会角色-P97页

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ab0-b0e3-90fc-c0a6-5ac6b1259100.html
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300.专业人员的胜任力,主要包括()。

A. 技能

B. 敬业

C. 完美

D. 知识

解析:胜任力包括(1)知识:具备相关知识,意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习,并对于自身知识的局限性有所了解。(2)技能:不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的来访者。(3)敬业:将来访者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助来访者。

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(单选题)78.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。

A. 0.55

B. 0.75

C. 0.45

D. 0.25

解析:解析:略,记住即可

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12.受欢迎的儿童的特点包括()

A.  乐于助人

B.  安静顺从

C.  善于交往

D.  易于合作

解析:【解析】受欢迎的儿童往往学习成绩好,有主见,独立活动能力强,热情,乐于助人,善于交往并易于合作。

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(单选题)24.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A. 情感淡漠

B. 意志增强

C. 情绪倒错

D. 意志减退

解析:解析:情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P316。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P301

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(单选题)10.求助者的主要问题不一定是其()的问题。

A. 最关心

B. 最感到困扰

C. 最先提出

D. 最需要解决

解析:解析:所谓求助者的主要问题,就是最关心,最困扰,最迫切需要解决的问题,虽然有些求助者在第一次会谈开始时,就会说明最困扰的问题是什么,但有些求助者需要多次会谈,慢慢摸索,才能明确。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P75《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P71

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00018ac5-e939-7e93-c0a6-5ac6b1259100.html
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(单选题)78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()

A. 双趋式冲突

B. 双避式冲突

C. 趋避式冲突

D. 双重趋避式冲突

解析:解析:两个具有同样吸引力的目标,两个动机同样强烈,但条件限制,只能达到一个目标,而不能同时达到所有的目标,此时所遇到的冲突叫双趋式冲突。“鱼和熊掌不可兼得”,只能选择其一的矛盾心情就是双趋式冲突。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-情绪、情感和意志-意志-第81页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第74页。

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