A、 一年内
B、 一月内
C、 一周内
D、 任何时间
答案：C
解析：【解析】SCL-90 评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。
A、 一年内
B、 一月内
C、 一周内
D、 任何时间
答案：C
解析：【解析】SCL-90 评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。
A. 远期目标
B. 完美目标
C. 终极目标
D. 不完美目标
解析：【解析】尽可能地减少不合理信念所造成的情绪困扰与不良行为的后果，这称为合理情绪疗法的不完美目标。
A. 咨询师公开自己的困扰让求助者分担
B. 咨询师谈出自己的经验与求助者分享
C. 咨询师通过自我开放进行自我调节
D. 借助于咨询师的自我开放促进求助者的自我开放
解析：解析：自我开放技术的相关内容。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-影响性技术-P112-113《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-影响性技术-P106-107
A. 双避式
B. 双趋式
C. 趋避式
D. 双重趋避式
解析：两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但条件限制，只能达到一个目标，而不能同时达到所有的目标，此时所遇到的冲突叫双趋式冲突。“鱼和熊掌不可兼得”，只能选择其一的矛盾心情就是双趋式冲突。
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 施太伦
解析：【解析】行为主义心理学派创始人华生是环境决定论的代表人物。
A. 丘脑
B. 桥脑
C. 延脑
D. 中脑
解析：脑于位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑(又叫延髓)、桥脑和中脑三个部分。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
解析：【解析】绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起，如“我必须获得成功”“别人必须友好地对待我”，等等。糟糕至极是指预感会有灾难化的结果出现。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：皮亚杰认为形式运算阶段在11、12岁及以后。
A. 享有信任而持久的人际关系
B. 具有高自尊，自信程度较高
C. 能够良好地与他人分享感受
D. 遇到困难时，善于寻求社会支持
解析：【解析】安全依恋型的孩子在成人后具有高自尊，往往享有信任而持久的人际关系、善于寻求社会支持，并具有良好的与他人分享感受的能力。
A. 增强法
B. 消退法
C. 惩罚法
D. 代币管制法
解析：解析：父母不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为就可能慢慢减弱，最后消失。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-128页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-122页。
A. 内容反应
B. 参与性概述
C. 内容表达
D. 影响性概述
解析：解析：咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达，都通过内容表达起作用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P112《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P106
