A、 热情
B、 尊重
C、 共情
D、 关切
答案:B
解析:【解析】当咨询师难以接纳求助者时,可以转介,这本身也是对求助者的一种尊重。
A、 热情
B、 尊重
C、 共情
D、 关切
答案:B
解析:【解析】当咨询师难以接纳求助者时,可以转介,这本身也是对求助者的一种尊重。
A. 对创伤性经历的选择性遗忘
B. 创伤性体验反复重现
C. 情感的钝化和回避
D. 植物神经过度抑制
解析:创伤后应激障碍的患者主要表现为:第一,创伤性体验反复重现。第二,对创伤性经历的选择性遗忘。第三,在麻木感和情绪迟钝的持续背景下,发生与他人疏远、对周围环境漠无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境。第四,常有植物神经过度兴奋,伴有过度警觉、失眠。第五,焦虑和抑郁与上述表现相伴随,可有自杀观念。
A. 瘦肉
B. 水果
C. 猪脑
D. 鸡蛋
A. 思维形式障碍
B. 真性幻觉
C. 感知综合障碍
D. 假性幻觉
解析:【解析】假性幻觉的患者的幻觉不与相应的感觉器官相联系,形象模糊不生动,与客观事物不一样。它产 生于患者的主观空间,叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。例如,患者说闭上眼睛能看到东西,不用 耳朵能听到东西。
A. 求助者的价值评价建立在他人评价的基础上
B. 求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导
C. 求助者的行为不再受有机体评价过程的指导
D. 求助者的行为仍然受有机体评价过程的指导
解析:【解析】当我们把他人的价值观念内化成自我概念的一部分时,我们的行为不再受机体评价过程的指导, 而是受内化了的别人的价值规范的指导,这个过程就是价值条件化的过程。
A. 静觉和动觉
B. 外部感觉和内部感觉
C. 运动觉和平衡觉
D. 视觉和听觉
解析:【解析】按照刺激来源于身体的外部还是内部,可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。
A. 割裂脑
B. 经典条件反射
C. 操作条件反射
D. 工具条件反射
解析:解析:罗杰•斯佩里做了“割裂脑”的实验。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第23页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第21页。
A. 转移
B. 补偿
C. 压抑
D. 投射
解析:解析:转移(也称置换)是指通过转向其他对象来缓解焦虑的行为。有时候情感的转移也可以指向个体自身,导致其出现抑郁;压抑是指将意识中的令人不安的食物从意识层面移除,这是最基本和使用最频繁的一种防御机制,用以保护自己免于危险。《补充教材》(绿皮,培训资料)-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-经典精神分析流派-第260页
A. 7.6
B. 8
C. 9
D. 15
A. 内容反应技术
B. 情感反应技术
C. 内容表达技术
D. 情感表达技术
解析:【解析】咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用内容反应技术加提出新问题的方式处理。
A. 是以词来标示和记载的
B. 是思维活动借以进行的单元
C. 是人脑对客观事物本质属性的反映
D. 是对客观事物的整体反映
解析:【解析】概念是人脑对客观事物本质特性的反映,以词来表示和记载的,是思维活动的结果和产物,同时又是 思维活动借以进行的单元。