A、 初诊接待阶段
B、 评估-诊断阶段之前
C、 咨询中任意阶段
D、 评估-诊断完成之后
答案：D
解析：【解析】经过心理诊断阶段，咨询师已经对求助者的具体问题、心理问题有了较为全面深刻的了解，在这种前 提下，就可以与求助者协商咨询目标了。
A、 初诊接待阶段
B、 评估-诊断阶段之前
C、 咨询中任意阶段
D、 评估-诊断完成之后
答案：D
解析：【解析】经过心理诊断阶段，咨询师已经对求助者的具体问题、心理问题有了较为全面深刻的了解，在这种前 提下，就可以与求助者协商咨询目标了。
A. 维持细胞内正常滲透压
B. 构成细胞膜
C. 参与脂肪吸收
D. 参加甲状腺素合成
A. 咨询师与求助者发生亲密关系
B. 咨询师把求助者转介给其他咨询师
C. 咨询师与求助者成为商业伙伴
D. 咨询师与求助者的家庭成员发生亲密关系
解析：【解析】心理咨询师要尽可能避免与来访者发生多重关系。心理咨询师不得与当前来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。心理咨询师也不得给与自己有过性或亲密关系的人做心理咨询或心理治疗。
A. 多疑嫉妒
B. 社交不良
C. 睡眠剥夺
D. 气温变化
解析：社会环境性压力源有两类：第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革、重要人际关系破裂（失恋、离婚）、家庭长期冲突、战争、被监禁等。第二类是由自身状况（如个人精神障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症、社会交往不良）等社会环境性压力源。
A. 绝对化要求
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 主观推断
解析：【解析】过分概括化是一种以偏概全，以一概十的不合理思维方式，它是个体对自己或别人不合理的评价， 其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。
A. 大于61.5
B. 小于38.5
C. 38.5至43.3
D. 56.7至61.5
解析：【解析】按照EPQ中国常模标准，以内外向为例，T分在43.3～56.7分之间为中间型，T分在38.5～43.3分之间为倾向内向，T分在56.7～61.5分之间为倾向外向，T分在38.5分以下为典型内向，T分在61.5分以上为典型外向。
A. 心理活动的周期性变化
B. 各种计时工具
C. 生理活动的周期性变化
D. 物理学定律
解析：解析：时间知觉的产生可以借助的线索包括：计时器提供的信息；自然界昼夜的交替、四季周期性的变化；人体生理活动、心理活动周期性变化等。本题答案：ABC对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉种类-第44页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-知觉种类-第41页。
A. 上下原则
B. 头尾原则
C. 近远原则
D. 大小原则
解析：解析：婴儿动作发展遵循着普遍的原则和顺序。有从上到下发展的头尾原则、由内向外发展的近远原则，还有从大动作向精细动作发展的大小原则。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿生理和动作发展P215；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿生理和动作发展P179。
A. 最小的孩子
B. 二胎孩子
C. 头生孩子
D. 中间出生的孩子
解析：【解析】阿德勒强调出生顺序对人格的影响，他认为，头生孩子会受到父母的过度注意，因此，头生孩子中常常发现”问题儿童、神经症、罪犯”等。中间出生的孩子不会对父母的溺爱抱什么奢望，因而会形成对优越感的强烈追求，因此更有可能取得更高的成就。家中最小的孩子是最容易被父母纵容的，由于在家中最小，所以会被过分保护。
A. 是人际吸引最强烈的形式
B. 是一种高级情感
C. 具有浪漫色彩
D. 幼儿也有爱情
解析：【解析】爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。只有在个体身心发展到相对成熟阶段时才会产生爱情这种情感体验，幼儿没有爱情体验。
A. 咨询师对求助者的尊重、关切
B. 求助者对咨询师的信心
C. 针对性的咨询所产生的效果
D. 求助者本身潜在的适应能力
解析：【解析】制约心理咨询有效性的因素：一是一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动机，对咨询师的信心，因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等。二是特殊性有效因素，即针对性的咨询所产生的效果。三是求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。
