解析：解析：情感反映技术是指咨询师把求助者所陈述地有关情绪、情感地主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-参与性技术-P95

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（单选题）6.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。

A. 新行为主义

B. 认知心理学

C. 发生认识论

D. 精神分析学

解析：解析：班杜拉是新行为主义代表人物；他以学习理论为基础，进一步提岀人自身的能动作用，强调人与社会环境的相互作用，从而提出了新的“社会学习理论”，也称“模仿学习理论”。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第440页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第352页

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41.对同一角色，人们有不同的期待，这会导致角色承担者产生()。

A. 　角色不清

B. 　角色内冲突

C. 　角色间冲突

D. 　角色失败

解析：角色内冲突指由于人们对同一角色的不同的期待所引起的冲突，如教师的社会角色，国家期望教师在提高学生的素质上下功夫，而家长和管理部门则要求多做提高升学率的工作，两者之间经常会发生矛盾。

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286.心理咨询师在初诊接待过程中正确的做法包括()。

A. 　初诊接待结束时强调心理咨询的保密原则

B. 　间接询问求助者希望得到哪方面的帮助

C. 　初诊接待中应为求助者做出明确的诊断

D. 　避免使用影响言语交流的方言

解析：【解析】会谈中间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问；初诊接待中因为收集的资料有限，可能无法得出明确的诊断。有一部分求助者，不但在开始，甚至经过相当长一段时间都很难给出一个明确的诊断。

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（单选题）136.合理情绪疗法的ABCDE理论中，B代表（）

A. 诱发事件

B. 对事件的看法、解释及评价，即信念

C. 咨询的效果

D. 对个体的不合理信念进行辩论

解析：解析：A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果；D指对个体的不合理信念进行辩论；E指咨询的效果。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-143页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-135页。

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227.创伤后应激障碍的症状不包括()。

A. 　定向力障碍

B. 　创伤性体验反复重现

C. 　情感的钝化和回避

D. 　选择性遗忘

解析：【解析】创伤后应激障碍的患者主要表现为：第一，创伤性体验反复重现。第二，对创伤性经历的选择性遗忘。第三，在麻木感和情绪迟钝的持续背景下，发生与他人疏远、对周围环境漠无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境。第四，常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠。第五，焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念。

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145.咨询师提问过多所带来的消极作用不包括()。

A. 　造成依赖

B. 　产生不准确信息

C. 　造成移情

D. 　减少求助者自我探索

解析：【解析】提问过多可能会带来如下消极作用：造成依赖；责任转移；减少求助者的自我探索；产生不准确的信息；产生防卫心理和行为；影响会谈中必要的概括和说明。

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[单选][难度 :1][分数 :2]已知某职员的午餐中应含有碳水化合物 120 克，馒头中含碳水化合物 66%，应吃()克馒头即可满足此需要。

A. 86

B. 124

C. 156