A、 无明显原因的人格改变提示异常
B、 心理过程通过人格表现出来
C、 人格在各种条件下都应是稳定的
D、 人格是各种心理过程的总和
答案：A
解析：【解析】如果在没有明显外部原因的情况下，一个人的人格相对稳定性出现问题我们就要怀疑这个人的心理活 动出现了异常。
A、 无明显原因的人格改变提示异常
B、 心理过程通过人格表现出来
C、 人格在各种条件下都应是稳定的
D、 人格是各种心理过程的总和
答案：A
解析：【解析】如果在没有明显外部原因的情况下，一个人的人格相对稳定性出现问题我们就要怀疑这个人的心理活 动出现了异常。
A. 空难
B. 旅游
C. 失恋
D. 迁居
解析：【解析】破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。
A. 投射
B. 否认
C. 退行
D. 升华
解析：【解析】升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。弗洛伊德认为，升华是唯一正向积极的防御机制。
A. 瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
B. 经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C. 面部表情和实际的情绪状态一致
D. 人对目光很难做到随意控制
解析：解析：一般情况下，人们的目光与面部表情是一致的，均与其内在心态对应。但在特殊情况下，个体的目光与面部表情会出现分离此时，表达个体真实心态的有效线索的目光，而非面部表情。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P165页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P134页
A. 随个体的社会角色而变化
B. 具有跨情境的稳定性
C. 能迅速变化
D. 在时间上相对稳定
解析：特质学说建立在两个假设上。第一，人格特征在时间上相对稳定。当然，这不等于人格不会变化，只是这些变化是逐渐地在多年时间里缓慢发生的。第二，人格特征具有跨情境的稳定性。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 胎儿期
D. 童年期
解析：【解析】感知觉是个体认知发展中最早发生(先感觉后知觉)，也是最先成熟的心理过程，感知觉是婴儿认知的 开端。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析：解析：行为治疗中的增强法有两种方式正强化和负强化。所谓正强化是指给予正性强化物（即人所喜欢的刺激）；负强化是指撤销惩罚物（即人厌恶的刺激），两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-128页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-121页。
A. 200~20000
B. 1000~4000
C. 16~20000
D. 1000~5000
解析：【解析】16～20000 赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激，这个范围的空气振动叫声波。比 16 赫兹低的次声， 以及比 20000 赫兹高的超声人们都听不到。
A. 怀疑型
B. 思考型
C. 情绪型
D. 反抗型
解析：解析：本题考查的是识别和处理沉默现象。反抗型，求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达咨询的反抗态度。表现出怀疑、无所谓、随心所欲、很不耐烦，甚至是气愤，敌意等。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P156《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P161
A. 25
B. 50
C. 75
D. 100
A. 咨询关系
B. 讲话内容
C. 讲话程度
D. 讲话方式
解析：【解析】咨询关系上的阻抗最突出的表现有不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客送礼等。
