A、 意向倒错
B、 情感倒错
C、 意志缺乏
D、 意志减弱
答案：C
解析：【解析】意志缺乏，患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。严重 时甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。
A、 意向倒错
B、 情感倒错
C、 意志缺乏
D、 意志减弱
答案：C
解析：【解析】意志缺乏，患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。严重 时甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
解析：【解析】LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题：家庭生活方面、工作学习方面、社交及其他方面。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解析：【解析】皮亚杰把儿童的心理发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
A. 形象记忆
B. 内隐记忆
C. 动作记忆
D. 外显记忆
解析：【解析】内隐记忆是个体并没有意识到，过去的经验却对当前的活动产生了影响，又称自动的、无意识的记忆。
A. 阳性项目数
B. 阴性项目数
C. 阳性项目均分
D. 因子分
解析：解析：SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和因子分。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-心理与行为问题评估-90项症状清单（SCL-90）-238页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-心理与行为问题评估-90项症状清单（SCL-90）-215页。
A. 此时此刻
B. 歪曲认知
C. 未完成事件
D. 自动化思维
解析：【解析】完形治疗的”未完成事件”，指个体未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。
A. 对现实的否认
B. 对现实的扭曲
C. 在潜意识中运作
D. 在前意识中运作
解析：解析：不同的防御机制虽然内容不同，但都具有两个共同特征：一是对现实的否认或者扭曲；二是在潜意识中运作，人们常常意识不到。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-经典精神分析流派-第260页
A. 情感的互补
B. 社会角色的互补
C. 需要的互补
D. 人格特征的互补
解析：解析：当双方在某些方面看起来互补时，彼此的喜欢也会增加。以下三种互补关系会增加吸引和喜欢：1.需要的互补。2.社会角色和职业的互补。3.某些人格特征的互补，如内向与外向。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P171页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页
A. 情感
B. 意志
C. 认知
D. 注意
解析：【解析】注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，即心理活动总是指向于、集中于某些对象。所以，注意不是像认识过程那样的一种心理过程，它并不反映任何事物，也不反映事物的任何属性。
A. 频率
B. 强度
C. 波形
D. 音调
解析：【解析】音调由声波的频率决定，频率越高，音调越高；响度由声波的振幅决定，振幅越大，声音越响；音色由声波的波形决定。
A. 精神分裂症
B. 创伤后应激障碍
C. 抑郁发作
D. 脑器质性精神障碍
解析：【解析】病理性赘述的患者在与人交谈的过程中，不能简单明了、直截了当地回答问题，在谈话过程中夹杂了很多不必要的细节。患者并不觉得自己说话啰嗦，反而认为这些都是其认真交谈和回答问题时必不可少的内容。患者不听劝说，坚持要按照他原来的想法把话讲完。患者在讲了很多完全可以省略的谈话内容以后，最后终于讲出了本次谈话的主题和中心思想。病理性赘述见于脑器质性精神障碍。
