A、 咨询师
B、 求助者家属
C、 求助者
D、 上级咨询师
答案：C
解析：【解析】想象放松法是请求助者找出一个曾经经历过的、给自己带来最愉悦的感觉，有着美好回忆的场景去感 觉回忆。
A、 咨询师
B、 求助者家属
C、 求助者
D、 上级咨询师
答案：C
解析：【解析】想象放松法是请求助者找出一个曾经经历过的、给自己带来最愉悦的感觉，有着美好回忆的场景去感 觉回忆。
A. 认为命运主宰人的生活
B. 认为成功是个人努力的结果
C. 体验到的压力强度较低
D. 遭遇压力事件后很少怨天尤人
解析：【解析】外控型人格者，认为个人生活中的主导力量是外力，对自己如何生活，是无能为力的。内控型人格者，认为在生活中发生的事件，根源在自身，成功是个人努力的结果，失败是自己的失误。
A. 大豆中有抗胰蛋白因子可影响蛋白质消化
B. 豆类中第一限制氨基酸为蛋氨酸
C. 多食豆类有利于防止动脉粥样斑块的发生
D. 大豆中的不饱和脂肪酸以α-亚麻酸含量最多
A. 此时此刻
B. 未完成事件
C. 自由联想
D. 对移情的解释
解析：【解析】完形疗法的主要概念：人性观、此时此刻、未完成事件、逃避、接触和能量。
A. 心理机能已经发展成熟的时候
B. 心理机能开始形成之时
C. 学习条件已经完全具备的时候
D. 心理机能开始形成之前
解析：学习的最佳期限的前提和条件如下。1.以个体的发育成熟为前提。2.要以一定的心理机能发展为条件。最重要的是，某些心理特征处在开始形成而尚未成熟时，进行有关教学效果最佳。
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
解析：解析：本题考查的是生活事件量表（LES）。LES共含48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），而是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-应激及相关问题评估-生活事件量表（LES）-245页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-应激及相关问题评估-生活事件量表（LES）-221页。
A. 怀疑型
B. 反抗型
C. 茫然型
D. 情绪型
解析：解析：由求助者引起的情绪型沉默是由求助者的气氛、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P155《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P161
A. 暗适应能力下降
B. 夜盲
C. 结膜混浊
D. 眼睛干燥
A. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止
B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C. 求助者的沉默多数是咨询师引起的
D. 咨询师必须想方设法主动打破沉默
解析：解析：在咨询过程中，有时求助者会出现沉默。沉默就是在求助者进行探索、表达时的停止。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P156《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P161
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：【解析】诚信：心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实性。咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。
A. 实用有效
B. 简便易行
C. 容易受时间和地点的限制
D. 可提高求助者改善症状的速度
解析：放松训练的特点是简便易行，实用有效，较少受时间、地点、经费等条件限制，还可提高求助者改善症状的速度。
