A、 是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B、 也叫自我意识
C、 是个体对自我存在状态的认知
D、 是个体对其社会角色进行自我评价的结果
答案：ABC
解析：【解析】自我又称自我意识或自我概念，是个体对其存在状态的认知。罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个 体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。
A、 是个体自我知觉的体系与认识自己的方式
B、 也叫自我意识
C、 是个体对自我存在状态的认知
D、 是个体对其社会角色进行自我评价的结果
答案：ABC
解析：【解析】自我又称自我意识或自我概念，是个体对其存在状态的认知。罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个 体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。
A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
解析：解析：详见：皮亚杰的儿童道德认知发展理论.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P252；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P214。
A. 细菌性食物中毒
B. 有毒动、植物食物中毒
C. 化学性食物中毒
D. 霉变食物引起的食物中毒
A. 维持分析的结构框架
B. 解释
C. 分析负性自动化思维
D. 释梦
解析：解析：基本技术包括；1、维持分析的结构；2、自由联想；3、解释；4、释梦；5、对阻抗的分析与解释；6、对移情的分析与解释《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第44页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第368页
A. 唾液可湿润与溶解食物，以引起味觉
B. 唾液可杀灭进入口腔内的微生物
C. 唾液可清洁和保护口腔
D. 唾液淀粉酶可对淀粉进行彻底的分解
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 专业伦理守则
C. 心理专业人员的技术和方法
D. 法律、法规及政策和制度
解析：【解析】专业伦理的要素包括:心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制 度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。
A. 替代学习
B. 自我奖赏或批判
C. 防御机制
D. 自我实现
解析：解析：社会学习理论的重要概念有三种1.替代学习（观察学习）；2.自我奖赏或批判；3.人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第440页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第352页
A. 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象
B. 外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象
C. 不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
D. 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象
解析：【解析】―种刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。
A. 正常成年人
B. 青少年
C. 烧伤病人
D. 孕妇
A. 22
B. 15
C. 30
D. 10
解析：Q量表若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。
A. 印象输入
B. 印象输出
C. 印象管理
D. 印象形成
解析：【解析】印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，使他人对自己的 印象符合自我的期待。
