A、 正前方
B、 左右
C、 正后方
D、 上下
答案：B
解析：【解析】双耳可以帮助我们判断声波源的方位，正常情况下，方位知觉比较准确的是左右。
A、 正前方
B、 左右
C、 正后方
D、 上下
答案：B
解析：【解析】双耳可以帮助我们判断声波源的方位，正常情况下，方位知觉比较准确的是左右。
A. 牛乳蛋白质
B. 鸡蛋蛋白质
C. 大豆蛋白质
D. 大米蛋白质
A. 20~24℃
B. 25~30℃
C. 30~35℃
D. 35~40℃
A. 冯特
B. 艾宾浩斯
C. 华生
D. 詹姆士
解析：解析：后人用艾宾浩斯的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-记忆-遗忘及遗忘规律-第50页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-记忆-遗忘及遗忘规律-第45页。
A. 脂肪酸
B. 葡萄糖
C. 半乳糖
D. 氨基酸
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：【解析】情绪型的沉默由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。例如，当谈论自己不愿谈及的话题时，沉默表达了这样一种信息：“我不愿涉及这个话题”“我不想待在这儿了”。
A. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
D. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
解析：最近发展区是指儿童独立解决问题的实际水平，与在成人指导下或与有能力的同伴合作中解决问题的发展水平之间的差距。
A. 咨询师根据自己的经验制定
B. 咨访双方共同协商确定
C. 求助者根据自己的问题确定
D. 上级咨询师指导确定
解析：【解析】咨询目标是咨询师与求助者共同的目标，是双方都要实现的目标，因此要由双方商定。
A. 从对话语向独白语发展
B. 从独白语向对话语发展
C. 从情境语向连贯语发展
D. 从连贯语向情境语发展
解析：【解析】幼儿口语表达能力发展有两个主要发展趋势：从对话语向独白语发展，从情境语向连贯语发展。
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快
解析：【解析】精神分析理论着眼于游戏与儿童的人格和情绪发展，他们认为游戏能获得现实中不能实现的愿望，能 控制现实中的创伤性体验，从而促进儿童人格和情绪的健康发展。
A. 可相信的
B. 简单的句子
C. 可衡量的
D. 使用过去式
解析：【解析】正面积极性暗示必须遵循的 6 条准则：①正面而积极的语调；②简单的句子；③可相信的；④可衡量的；⑤使用现在式；⑥可报酬的。
