A、 减少
B、 保持稳定
C、 增加
D、 受到抑制
答案：C
解析：【解析】去个性化是一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下行 为的责任意识明显丧失，会做出一些通常不会做的行为。群体活动是去个性化最常见的情境。大量研究表明， 侵犯行为与去个性化有密切的联系。在去个性化状态下，人群不分青红皂白地攻击目标，并且攻击的强度远超 寻常而不能停止。
A、 减少
B、 保持稳定
C、 增加
D、 受到抑制
答案：C
解析：【解析】去个性化是一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。个体在去个性化状态下行 为的责任意识明显丧失，会做出一些通常不会做的行为。群体活动是去个性化最常见的情境。大量研究表明， 侵犯行为与去个性化有密切的联系。在去个性化状态下，人群不分青红皂白地攻击目标，并且攻击的强度远超 寻常而不能停止。
A. 认真、负责、尽职
B. 严肃、冷静、寡言
C. 谦逊、顺从、通融
D. 好强、独立、积极
解析：【解析】16PF测验的16种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。兴奋性：高分者轻松兴奋、随遇而安，术语称”澎湃激荡”；低分者严肃、审慎、冷静、寡言，术语称”平静”。
A. 与咨询对象进行交谈，了解其心理状况
B. 运用心理测验方法，进行咨询对象心理测评，解释测评结果
C. 研究、改进心理问题和精神障碍的分析和咨询技术
D. 介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗
解析：【解析】《中华人民共和国职业分类大典》[2015 年修订版]规定的心理咨询师主要工作任务包括：（1）与咨询对象进行交谈，了解其心理状况；（2）分析咨询对象提供的信息，引导其寻求诱发心理问题的原因和认知因素；（3）确定咨询切入点和切入方式，指导咨询对象解决心理问题；（4）运用心理测验方法，进行咨询对象心理测评，解释测验结果；（5）提出基于咨询对象个人性格特点的心理问题解决方法；（6）研究、改进心理问题分析和咨询技术；（7）介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗。
A. 43
B. 53
C. 62
D. 72
解析：【解析】按照中国常模结果，SDS 标准分的分界值为 53 分，其中 53〜62 分为轻度抑郁，63〜72 分为中度抑郁，72 分以上为重度抑郁。
A. 自由联想的重要性
B. 维持分析的结构
C. 对阻抗的分析
D. 对移情的分析
解析：解析：在精神分析疗法中“维持分析的结构”针对的是整个治疗过程中程序及变量。对应参考教材：《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第44页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第368页
A. 外周神经系统和中枢神经系统
B. 脊髓和脑
C. 外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
D. 周围神经系统、躯体神经系统和自主神经系统
解析：【解析】神经系统包括两大部分：中枢神经系统（包括眷髓和脑）和外周神经系统，或叫周围神经系统。
A. 询问求助者的婚姻状况
B. 未经求助者同意进行录音
C. 咨询过程中进行书面记录
D. 难以胜任时对求助者进行转介;
解析：心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。
A. 高尔顿
B. 卡特尔
C. 韦特默
D. 艾森克
解析：【解析】韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。
A. 认知过程
B. 学习
C. 社会影响
D. 本能
解析：【解析】麦独孤指出，先天的或遗传的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力，他提出十二种本能，认 为从这些本能可以衍生出全部社会现象和社会生活。
A. 3 个月
B. 1 年
C. 6 个月
D. 3 年
解析：【解析】心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后，至少三年内不得与该来访者或其家庭成员发生任何 形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。在三年后如果发生此类关系， 要仔细考察该关系的性质，确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性，同时要有明确可被查证的书面 记录。
A. 行为主体
B. 环境背景
C. 偶然因素
D. 刺激客体
解析：【解析】高特异性、低共同性和低一致性，即行为主体只针对某一刺激客体做出反应，不同的行为主体对同一刺激的反应不相同，行为主体在不同背景下，做出的反应也不一致，那么可以归因于情境。
