A、 同一性确立期
B、 心理代偿期
C、 危机处理期
D、 延缓偿付期
答案：D
解析：【解析】社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会，如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社 会的“延缓偿付期”。
A、 同一性确立期
B、 心理代偿期
C、 危机处理期
D、 延缓偿付期
答案：D
解析：【解析】社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会，如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社 会的“延缓偿付期”。
A. 角色理论
B. 认知失调论
C. 社会交换论
D. 平衡理论
解析：【解析】海德提出的平衡理论，重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。
A. who
B. what
C. why
D. how
解析：解析：咨询师搜集资料以下7个问题进行，who，what，when，where，why，which，how对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体咨询方案-商定咨询目标-P68-69《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-商定咨询目标-P64-65
A. 10
B. 12
C. 22
D. 30
解析：解析：若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-224页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-199页。
A. MMPI
B. SAS
C. SCL-90
D. LES
解析：【解析】为评估临床症状严重程度而使用量表包括 SCL-90、SAS、SDS、MMPI 等。为了解来访者生活中发生了哪些事件，可以使用 LES。
A. 求助者对咨询师的态度
B. 求助者言行的积极方面
C. 求助者的负性情绪
D. 求助者的身体状况
解析：所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注。
A. 主我
B. 镜我
C. 客我
D. 心理我
解析：【解析】镜我是由他人的判断所反映的自我概念。
A. 给求助者轻易下判断
B. 如实告知求助者自己的专业背景
C. 对求助者做道德判断
D. 如实告知求助者自己的隐私
解析：解析：如实告知求助者自己的专业背景是咨询师真诚态度的体现。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P58《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P55
A. 咨询师确定主题
B. 求助者可接受
C. 有效
D. 积极
解析：【解析】选择会谈内容的原则可有以下几条：（1）求助者可接受：适合求助者的接受能力。（2）有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。（3）积极：对改变求助者的态度有积极作用。
A. 避免盲目乐观
B. 立足实事求是
C. 反对过分消极
D. 重视负性情绪
解析：1.积极关注就是辩证、客观地看待求助者。2.积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己。3.避免盲目乐观。4.反对过分消极。5.立足实事求是。6.积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也是咨询的最高目标。
A. 空难
B. 旅游
C. 失恋
D. 迁居
解析：解析：破坏性压力又称极端压力，其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴等。在实际生活中，此类压力并不罕见。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P327
