A、 惩罚和服从取向
B、 社会契约取向
C、 维护生命取向
D、 普遍道德原则取向
答案：C
解析：【解析】柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是：惩罚和服从取向、功利取向、“好孩子”取向、“好公 民”取向、社会契约取向、普遍道德原则取向。
A、 惩罚和服从取向
B、 社会契约取向
C、 维护生命取向
D、 普遍道德原则取向
答案：C
解析：【解析】柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是：惩罚和服从取向、功利取向、“好孩子”取向、“好公 民”取向、社会契约取向、普遍道德原则取向。
A. 更加信任自己
B. 自我变得较为协调
C. 变得更加适应
D. 自我变得较为开放
解析：【解析】求助者中心疗法的治疗目标包括：①求助者的自我变得较为开放；②求助者的自我变得较为协调；③求助者更加信任自己；④求助者变得更适应了；⑤求助者愿意使其生命过程成为一个变化的过程。
A. 碳
B. 钙
C. 氮
D. 磷
A. 维生素 C
B. 叶酸
C. 尼克酸
D. 硫胺素
A. 动物内脏、蛋、奶类
B. 蔬菜
C. 水果
D. 粮谷类
A. 我是谁
B. 自我价值
C. 安全感
D. 自我成长
解析：【解析】人格学家发展了很多对人的心理和行为的解释系统，对应的就有很多不同的人格理论，形成了不同的流派。各个流派从各自不同的角度对人格展开探讨，对人格的解读也各有侧重。每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的。虽然他们并非在每个问题上都正确，但是，每个流派都在帮助我们理解”我是谁”这一问题上提供了有价值的东西。
A. 咨询师的小结
B. 咨询双方共同的讨论
C. 求助者的小结
D. 求助者家属的意见
解析：【解析】咨询阶段小结包括咨询师的小结、求助者的小结和来自双方共同的讨论。
A. 中心品质模式
B. 减法模式
C. 加法模式
D. 平均模式
解析：【解析】一般来说，中心品质模式更接近于大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况。
A. 解释
B. 具体化
C. 释义
D. 内容反应
解析：解析：具体化技术的含义。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-具体化技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-具体化技术-内容反应技术-P96
A. 亲合
B. 喜欢
C. 亲情
D. 爱情
解析：解析：爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-P183页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-P151页
A. 是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验
B. 具有社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状
C. 社交焦虑是一种消极的情绪体验
D. 为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式
解析：解析：本题考察的是社交情绪中的社交焦虑。社交焦虑的个体与他人交往的时候，往往伴有生理上的症状，如出汗、脸红、心慌等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P149页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P119页
