解析：【解析】咨询师对求助者表达无条件积极关注，正确的做法有：①对求助者的问题和情感表示关注；②把求助者作为一个值得坦诚相待的人来对待，并且持有一种非评价性的态度；③对求助者的反应要伴有准确的共情（即设身处地的理解），并因此表示岀对求助者的参考结构的理解；④培养求助者的潜力，并以此向求助者表明他们本身的潜力以及行为的能力。

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255.容易引起无意注意的刺激包括()。

A. 　强度大的刺激

B. 　固定不变的刺激

C. 　突然出现的刺激

D. 　新颖的刺激

解析：【解析】强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。

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304.非血红素铁吸收率为

A. 1%

B. 20%

C. 30%

D. 5%

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153.饱和策路属于()。

A. 　代币法

B. 　惩罚法

C. 　消退法

D. 　强化法

解析：【解析】特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。还有一种比较特殊却比较柔和的厌恶技术，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。

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[单选][难度 :1][分数 :2]公共营养师职业守则不对从事公共营养师职业的人员的()进行要求。

A. 　职业目标

B. 　专业技术能力

C. 　职业责任

D. 　与同行、社会关系

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（单选题）57.商定咨询目标是（）的工作。

A. 诊断阶段

B. 评估阶段

C. 咨询阶段

D. 巩固阶段

解析：解析：商定咨询目标的时机经过心理诊断阶段，咨询师已经对求助者的具体问题、心理问题有了较为全面、深刻的了解，也知晓了求助者问题的原因、严重程度及持续的时间等，也掌握了求助者的认知、行为、情绪及个性等。在这种前提下，根据心理咨询的流程，就可以与求助者协商，其中咨询方案是什么，咨询目标是什么。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P72《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P68

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259.个体侵犯行为的影响因素包括()。

A. 　道德水准

B. 　情绪唤起水平

C. 　社会角色

D. 　他人的行为

解析：【解析】个体侵犯行为的影响因素包括：情绪唤起水平、道德发展水平、自我控制能力、社会角色与群体、大众传媒。

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232.1-5分评分制的SCL-90的测验结果可考虑筛选阳性的是()。

A. 　总分超过120分

B. 　任一因子分超过1分

C. 　阴性项目数超过60项

D. 　阳性项目数超过43项

解析：【解析】按全国常模结果，SCL-90的总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。

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255.人格的特性包括()。

A. 　独特性

B. 　统合性

C. 　稳定性

D. 　功能性

解析：【解析】人格的特性包括：独特性、稳定性、统合性和功能性。

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（单选题）63.使用开放式提问最主要的作用是（）。

A. 搜集更多资料

B. 澄清事实

C. 缩小讨论范围

D. 获取重点

解析：解析：所谓开放性提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能地多收集求助者的相关资料信息。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P98《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-参与性技术-P92

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