A、 合理使用不同形式的”心理防御机制”
B、 力比多的驱动
C、 顺利度过”性心理”发展的每个阶段
D、 潜意识的结构
答案：C
解析：【解析】精神分析理论认为，合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。
A、 合理使用不同形式的”心理防御机制”
B、 力比多的驱动
C、 顺利度过”性心理”发展的每个阶段
D、 潜意识的结构
答案：C
解析：【解析】精神分析理论认为，合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。
A. 不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”
B. 不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者
C. 不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求
D. 不能帮助求助者时应说明并转诊
解析：解析：面对求助者，咨询师不能因自己的言行，使求助者感到“雪上加霜”。同时，咨询师应对求助者真诚相待，不能夸大心理咨询师的作用，欺骗求助者。当自己能力有限，不能对求助者提供帮助时，应向求助者说明，并转诊。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第431页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第344页
A. 尊重道德观念
B. 自由
C. 激进
D. 不拘泥于现实
解析：【解析】16PF量表中实验性高分者自由、激进，不拘泥于现实，术语称”激进性”。
A. 亲合
B. 利他关系
C. 依赖
D. 人际吸引
解析：解析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P171页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P139页
A. 生理需要
B. 社会需要
C. 安全需要
D. 尊重需要
解析：【解析】马斯洛把人的需要从低到高分为五个层次：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现的需要。
A. 此时此刻
B. 歪曲认知
C. 未完成事件
D. 自动化思维
解析：【解析】完形治疗的”未完成事件”，指个体未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。
A. 虚无妄想
B. 妄想心境
C. 妄想知觉
D. 自罪妄想
解析：【解析】妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。此时患者尚不能明确地说出周围究竟发生了什么对其不利的事情。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。
A. 人本主义治疗
B. 精神分析治疗
C. 催眠疗法
D. 认知疗法
解析：【解析】认知行为疗法常用的基本技术包括：①认识自动思维；②列举认知歪曲；③改变极端的信念或原则；④检验假设；⑤积极的自我对话；⑥三栏笔记法；⑦等级任务安排；⑧日常活动计划；⑨掌握和愉快评估技术；⑩教练技术；等。
A. 倒错性
B. 顺行性
C. 逆行性
D. 心因性
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：解析：病理性遗忘包括器质性遗忘和心因性遗忘。脑气质性损害所引起的遗忘即病理性遗忘，包含顺行性遗忘和逆行性遗忘.对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-311~312页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-297~298页。
A. 解说
B. 修正、改变
C. 分析
D. 强化、巩固
解析：解析：在心理诊断阶段，咨询师应向求助者解说合理情绪疗法关于情绪的ABC理论，使求助者能够接受这种理论及其对自己问题的解释。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-133页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-126页。
A. 选择性遗忘
B. 焦虑
C. 意识障碍
D. 抑郁
解析：1.创伤性体验反复重现。闯入性重现（闪回）使患者处于意识分离状态，仿佛又完全身临创伤性事件发生时的情境，重新表现出事件发生时所伴发的各种情绪，这种状态持续时间可从数秒到数天不等，频频出现的痛苦梦境，面临类似灾难境遇时感到痛苦。2.对创伤性经历的选择性遗忘。3.与他人疏远对周围环境漠无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境。4.常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠。5.焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念。
