A、 顺行性遗忘
B、 选择性遗忘
C、 逆行性遗忘
D、 心因性遗忘
答案：C
解析：【解析】逆行性遗忘是指患者忘记受伤前一段时间内所发生的事情。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障 碍的诊断有参考价值。
A、 顺行性遗忘
B、 选择性遗忘
C、 逆行性遗忘
D、 心因性遗忘
答案：C
解析：【解析】逆行性遗忘是指患者忘记受伤前一段时间内所发生的事情。典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障 碍的诊断有参考价值。
A. 非真实感
B. 功能性幻觉
C. 思维鸣响
D. 心因性幻觉
解析：解析：功能性幻觉的概念。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P304。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P290。
A. 16
B. 8
C. 12
D. 0
解析：【解析】MMPI共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550个题目，其中16个题目为重复题。
A. 警觉阶段
B. 搏斗阶段
C. 衰竭阶段
D. 康复阶段
解析：【解析】在适应（或应对）压力时，经历三个阶段，统称”一般适应征候群”。（1）在警觉阶段，交感神经支配肾上腺分泌肾上腺素和副肾上腺素，这些激素促进新陈代谢，释放储存的能量，于是呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等等。（2）搏斗阶段的生理、心理和行为特征如下：第一，警觉阶段的生理、生化指标在表面上恢复正常，外在行为平复，但这是一种表面现象，是一种被控制状态。第二，个体内在的生理和心理资源被大量消耗。第三，由于调控压力而大量消耗能量，所以个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体的强烈情绪反应。（3）衰竭阶段，由于压力的长期存在，能量几乎耗尽,这时已无法继续去抵抗压力。
A. 随个体的社会角色而变化
B. 具有跨情境的稳定性
C. 能迅速变化
D. 在时间上相对稳定
解析：【解析】特质学说建立在两个假设上。第一，人格特征在时间上相对稳定。当然，这不等于人格不会变化，只是这些变化是逐渐地在多年时间里缓慢发生的。第二，人格特征具有跨情境的稳定性。
A. 成熟因素、社会文化因素、个人因素
B. 生理因素、心理因素、社会因素
C. 个人经历、社会环境非规范事件
D. 生活事件、人格、社会环境
解析：解析：毕生发展观认为，个体发展是由多重影响因素所构成的复杂系统共同决定的：成熟因素对儿童期影响强度最大；社会文化因素对成熟期影响强度最大；个人因素对个体的心理发展变化的影响强度随年龄的增长而提高，对老年期的影响最大。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-老年期的心理发展-老年期的认知变化P288；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学--老年期的认知变化P247。
A. 调查表项目应避免带有强制性的提问
B. 调查表所列目的的含义、定义、标准必须明确
C. 调查表问题要针对性强
D. 调查表所列项目内容在资料统计分析上定性即可以
A. 思维鸣响
B. 思维奔逸
C. 思维中断
D. 语词新作
解析：解析：思维形式障碍包括联想障碍和思维逻辑障碍。常见的症状如下：1.思维奔逸2.思维迟缓3.思维贫乏4.思维松弛或思维散漫5.破裂性思维6.思维不连贯7.思维中断8.思维插入和思维被夺9.思维云集10.病理性赘述11.病理性象征性思维12.语词新作13.逻辑倒错性思维对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P305。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P291
A. 倾向内向
B. 典型内向
C. 倾向神经质
D. 典型神经质
解析：按照EPQ中国常模标准，以内外向为例，T分在43.3~56.7分之间为中间型，T分在38.5~43.3分之间为倾向内向，T分在56.7~61.5分之间为倾向外向，T分在38.5分以下为典型内向，T分在61.5分以上为典型外向。
A. 现实自我
B. 客体自我
C. 理想自我
D. 真实自我
解析：解析：霍尼认为，只要环境适宜，个体的真实自我就能发展为健全的人格。。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第9页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第261页
A. 咨询师确定主题
B. 求助者可接受
C. 有效
D. 积极
解析：【解析】选择会谈内容的原则可有以下几条：（1）求助者可接受：适合求助者的接受能力。（2）有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。（3）积极：对改变求助者的态度有积极作用。
