解析：解析：现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通，面对面的沟通是最普遍的现实沟通形式。有时候，双方通过媒体，比如电话来沟通，但好像对方站在面前一样，这也是现实沟通。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-沟通的结构与功能-P162页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-沟通的结构与功能-P131页

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（单选题）81.生理心理学研究的对象是（）

A. 构成心理的基本元素

B. 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C. 心理活动的生理基础和脑的机制

D. 心理在适应环境中的机能作用

解析：解析：生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第13页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-绪论-心理学发展简史-第12页。

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179.以下说法中错误的是()。

A. 　共情是最为关键的咨询特质

B. 　共情是体验求助者的内心世界

C. 　共情就是把握求助者的情感与思维

D. 　共情就是必须与求助者拥有同样的情感

解析：【解析】共情，被人本主义心理咨询家认为是影响咨询进程和效果的最关键的咨询特质。共情是指体验别人内心世界的能力。它包括三方面的含义：①咨询师借助求助者的言行，深入对方内心去体验其情感、思维；②咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，更深刻地理解求助者心理和具体问题的实质；③咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解，影响对方并取得反馈。

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127.用自己的优势弥补自己的劣势，这种防御机制是()。

A. 　升华

B. 　置换

C. 　补偿

D. 　转移

解析：【解析】升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。置换又叫转移，是指通过转向其他对象来缓解焦虑的行为。补偿指通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦。故本题选C。

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284.对求助者会谈内容进行区分和鉴别时应注意()。

A. 　求助者讲述的原因与现实症状可能没有必然联系

B. 　将求助者所谈内容具体化

C. 　不能完全按求助者谈的内容对症状进行归因

D. 　把情绪与行为区分开

解析：对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要。要对求助者的会谈内容作程度上的区别。要对会谈内容的真伪进行鉴别，特别对神经症求助者。对诊断和咨询起关键作用的问题，必须让求助者说得十分具体。

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（单选题）63.创伤后应激障碍的症状不包括（）

A. 创伤性体验反复重现

B. 对创伤性经历的选择性遗忘

C. 情感的钝化和回避

D. 植物神经过度抑制

解析：解析：创伤后应激障碍的患者主要表现为：1.创伤性体验反复重现；2.对创伤性经历的选择性遗忘；3.在麻木感和情绪迟钝的持续背景下，发生与他人疏远、对周围环境漠无反应，快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情景；4.常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠；5.焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-应激相关障碍-P323。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-应激相关障碍-P307。

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166.咨询师运用心理学原理来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是()。

A. 　面质

B. 　解释

C. 　指导

D. 　释义

解析：解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。

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17.由生理需要引起，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称为()。

A. 　兴趣

B. 　情绪

C. 　内驱力

D. 　诱因

解析：由生理需要引起来的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力，或叫驱力，它是生理性的动机。

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151.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。

A. 　鉴别性会谈

B. 　治疗性会谈

C. 　咨询性会谈

D. 　危机性会谈

解析：【解析】治疗性会谈：针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，还要遵循心理治疗的法则。

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（多选题）245.咨询师对求助者说：“你的情绪问题是由于你的认知引起的，改变你的认知，就能改变情绪”，咨询师使用的技术包括（）。

A. 指导

B. 内容反应

C. 解释

D. 内容表达

解析：解析：内容表达技术是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告，给予保证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。在咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达，都是通过内容表达起作用。广而言之，指导、解释、自我开放、影响性概述等都是一种内容表达。题目中“你的情绪问题是由于你的认知引起的”运用了解释技术；“改变你的认知，就能改变情绪”运用的是指导技术。指导、解释、自我开放、影响性概述等都是一种内容表达。所以选择ACD内容反应是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。注意区分内容表达和内容反应。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P111-112《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P106

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