A、 优化心理活动的记载方式
B、 快速地完成判断
C、 总结事物的重要特征
D、 组织关系复杂的任务
答案：B
解析：【解析】原型是指某类事物在个人心目中的典型形象，最初由荣格提出，之后认知心理学家进行了进一步 研究。个体在判断某个事物是否属于某个认知类型时，便要使用原型，物体越接近原型，个体就越认为该物体 属于某个类别。人们利用原型，可以快速的完成判断。
A、 优化心理活动的记载方式
B、 快速地完成判断
C、 总结事物的重要特征
D、 组织关系复杂的任务
答案：B
解析：【解析】原型是指某类事物在个人心目中的典型形象，最初由荣格提出，之后认知心理学家进行了进一步 研究。个体在判断某个事物是否属于某个认知类型时，便要使用原型，物体越接近原型，个体就越认为该物体 属于某个类别。人们利用原型，可以快速的完成判断。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析：解析：本题考查的是行为矫正的常用方法。负强化是指撤销惩罚物（即人厌恶的刺激），两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-128页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-121页。
A. 异亮氨酸
B. 苏氨酸
C. 谷氨酸
D. 蛋氨酸
A. 五谷杂粮
B. 坚果类的零食
C. 保健品
D. 自然食物
A. 6
B. 3
C. 5
D. 4
解析：解析：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为四个阶段。这四个阶段大约要90分钟。伺候进入快速眼动睡眠阶段。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-意识概述-第64页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-意识概述-第58页。
A. 手指
B. 脊背
C. 面部
D. 鼻子
解析：身体不同部位皮肤的两点阈是不同的，手指、面部的两点阈最小，脊背的两点阈最大，说明它们的感受性是不同的。
A. 7
B. 10
C. 12
D. 20
A. 正后像
B. 互补现象
C. 负后像
D. 彩色对比
解析：解析：感觉后象指外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。后像有两种，与原刺激性质相同的后象称为正后象，与原刺激的性质相反的后象称为负后象。彩色的负后象是刺激色的补色，例如红色的负后象是绿色；黄色的负后象是蓝色。红灯灭后眼睛中出现其后象蓝绿色的灯影属于负后象。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第37页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第34页。
A. 注意
B. 感觉
C. 思维
D. 想象
解析：【解析】进入老年后，个体的认知活动，尤其是感知觉和记忆能力通常会发生一定程度的退行性变化。感知觉是衰退最早、变化最明显的心理活动。
A. 追求完美倾向
B. 过多的理解错误
C. 逃避现实倾向
D. 过度的防卫态度
解析：【解析】疑问（Q）量表：对问题毫无反应及对”是”和”否”都进行反应的项目总数，或称”无回答”的得分。高得分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，则提示临床量表不可信。
A. 生活示范
B. 角色扮演
C. 内隐示范
D. 参与示范
解析：【解析】生活示范是参照现场示范，让来访者在实际生活中观察示范者适当的行为。象征性示范是参照电影电视或录像示范、图书或游戏示范、自我示范，记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。角色扮演是咨询师和来访者一起扮演生活中的一个或一系列情景，用以帮助来访者学习与人交往的技巧。参与示范是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。内隐示范是想象模仿，让来访者对不可观察的行为示范，可通过咨询师的描述，让来访者想象所要模仿的行为。
