A、 可相信的
B、 简单的句子
C、 可衡量的
D、 使用过去式
答案：D
解析：【解析】正面积极性暗示必须遵循的 6 条准则：①正面而积极的语调；②简单的句子；③可相信的；④可衡量的；⑤使用现在式；⑥可报酬的。
A、 可相信的
B、 简单的句子
C、 可衡量的
D、 使用过去式
答案：D
解析：【解析】正面积极性暗示必须遵循的 6 条准则：①正面而积极的语调；②简单的句子；③可相信的；④可衡量的；⑤使用现在式；⑥可报酬的。
A. 心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受
B. 人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
C. 健康成长的一个重要手段，就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
D. 要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
解析：解析：完形治疗的目标是促使个体的成长和成熟。帮助来访者增强觉察能力和接触能力，通过觉察了解环境、了解自我，接纳自我，达到人格完整。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第59页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第378页
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：反抗型的沉默是求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达对咨询的反抗态度。表现出怀疑、无所谓、随心所欲、很不耐烦，甚至是气愤、敌意等。
A. 正常范围
B. 超重或瘦弱
C. 肥胖或瘦弱
D. 无法判断
A. 心理异常
B. 心理不健康
C. 心理健康
D. 心理正常
解析：【解析】抑郁发作是心境障碍的一种，属于心理异常。
A. 单一而具体
B. 多层次统一的
C. 属于心理学范畴
D. 求助者接受的
解析：【解析】有效的咨询目标应该具备如下特征：属于心理学范畴、积极的、具体或量化的、可行的、可以评估的、双方接受的、多层次统一的。
A. 代币法
B. 惩罚法
C. 消退法
D. 强化法
解析：【解析】特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。还有一种比较特殊却比较柔和的厌恶技术，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。
A. 补充提问
B. 心理测验
C. 就事论事
D. 分析迹象
解析：【解析】给临床资料赋予意义的方法包括：就事论事、相关分析和分析迹象。
A. 表皮
B. 真皮
C. 皮下组织
D. 皮肤腺
A. 3.8%
B. 11.88%
C. 12.56%
D. 23.75%
A. 500
B. 1000
C. 700
D. 2000
解析：【解析】3 岁儿童的词汇量为 1000 个左右，6 岁儿童的词汇量为 3000 个左右，7 岁儿童的词汇可多达 4000 个。其中 3~4 岁儿童的词汇量发展最快，幼儿期平均每天增加数个词。
