A、 咨询态度
B、 咨询方法
C、 咨询理念
D、 咨询动机
答案：D
解析：【解析】求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨 询师的反应等等也会在一定程度上影响咨询关系以及咨询效果。
A、 咨询态度
B、 咨询方法
C、 咨询理念
D、 咨询动机
答案：D
解析：【解析】求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨 询师的反应等等也会在一定程度上影响咨询关系以及咨询效果。
A. 思维鸣响
B. 幻觉
C. 思维奔逸
D. 妄想
解析：【解析】思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。
A. 盐渍保藏
B. 高温杀菌法
C. 巴士消毒法
D. 熏制法
A. 人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B. 侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C. 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D. 如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
解析：解析：挫折-侵犯学说的要点如下：1.侵犯强度同目标受阻强度呈正比。2.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比。3.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P146页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P116页
A. 心理咨询师绝不能代替求助者做决定
B. 咨询师要尊重求助者的隐私权、保密性
C. 咨询师要具有教育者的权威性
D. 咨询师在工作中应着眼于求助者的“问题”
解析：解析：心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
A. 维生素 A
B. 维生素 D
C. 维生素 B6
D. 维生素 B12
A. 听觉适应
B. 声音掩蔽
C. 听觉对比
D. 听觉疲劳
解析：【解析】在声音持续作用下，感受性降低的现象叫听觉适应。一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰，使 听觉阈限升高的现象叫声音的掩蔽。声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的 现象叫听觉疲劳。如果听觉疲劳不断积累，长期得不到恢复，将会导致永久性的听力丧失，职业性耳聋就是这 样造成的。
A. 心理变化
B. 情绪变化
C. 温度变化
D. 生理变化
解析：机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律，这种节律称为生物节律。这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，称之为生物钟。
A. 不必让求助者知道
B. 符合求助者的利益
C. 需征得求助者的同意
D. 属于咨询进程需要
解析：在咨询中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
解析：【解析】埃里克森把人格发展划分为8个阶段。
A. 病理性象征性思维
B. 没有明确客观对象的提心吊胆
C. 伴有身体不适的植物神经功能障碍
D. 精神运动性不安
解析：【解析】焦虑症状包括如下三个方面：（1）与处境不相称的痛苦情绪体验，典型形式为没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆，文献中常称为漂浮焦虑或无名焦虑。（2）精神运动性不安。坐立不安、来回走动，甚至奔跑喊叫，也可表现为不自主的震颤或发抖。（3）伴有身体不适感的植物神经功能障碍。如出汗、口干、嗓子发堵、胸闷气短、呼吸困难、竖毛、心悸、脸上发红发白、恶心呕吐、尿急、尿频、头晕、全身尤其是两腿无力感等。
